X
تبلیغات
العــربیـــــــة

العــربیـــــــة
تعلیم لغة القـــرآن

1. للترجمة :          الف) اللهـمّ أخـْرِجْـني مِـن ظلماتِ الوَهْـم و أكـْرِمْـني بـِنور الـْفَـهـم .                                                        ب) إنّ اللهَ قـدْ خَـلـَقَ الإنسانَ و جَعَـلَ لـَه الجَمالَ و الزّيـنـة َ .                                                                  ج) يا عَـليّ! جِـئـتُ إليكَ لأتـَكـَلـَّمَ حَولَ مَشاكلي في الحيا ة .    د) شَهـِدَ عمار فی غزوة َ بَدرٍ بشجاعةٍ وَ دافـَعَ عَن الإسلام دفاعاً رائـِعاً ----------------------------------------------------------------- ترجمه الکلمات: 1)الهامد :                    3)الدستور: 2)الجبال ( مفرد .....)     4) الطفل ( جمع .........)   ------------------------------------------------------- 2- عیـّن المعارف ونوعها فی العبارات التالیة:  1  - أنزَلَ اللهُ المَـطـَرَ فأحیا بِهِ الأرضَ.          2 - کانَ علیُّ بنُ الحسین ِ(ع) یتـَّصِفُ بالذ َّکاءِ والشجاعةِ والحکمةِ.   عیـّن الاعراب( الفرعی- التقدیری- المحلـّی) فی العبارات التالیة:                                                                          1  - أنتَ تأمرینَ أخاکَ الصغیرَبِإحترام ِالوالدین ِ.               2- نعمتان ِمجهولتان ِ،الصِّحَّـةُ والأمان . ------------------------------------------------------------------------ 4- عیـّن الموصوف والصفه والمضاف والمضافٌ الیه فی العبارات التالیة:  1 -  هم عبادُ اللهِ المخلصونَ.                      2- هی طبیبة ٌحاذقة ٌ تـَعمَلُ فی المُستوصَف 2- الصدقُ یُِنجی صاحِبَ البيت مِن المهالکِ. -------------------------------------------------------------------------- 5- عیـّن الأفعالَ المضارعةَ وإعرابَها فی العبارات التالیة:   1- نحنُ نُحاولُ أن نَعمَلَ ومِن اللهِ الهدایة ُوالتّوفیقُ.   2- وطـَلَبَ مِن کُلِّ واحدٍمنهم أن یَکسِرَها،فـَلـَم یَقدِروا. ------------------------------------------------------------------------ 6- غیـّرا لمبنیَّ للمعلوم ِ ِللمجهول             لایَطلـُبُ المؤمنُ العزَّةَ بغیرِالکَّدِ. ------------------------------------------------------------ ِ7-عیـّن ا لفاعل وا لمفعـــــــول ونائب الفاعل فی العبارات التالیة   1 - جـَعَلَ الرّجلُ المالَ فی الصُّندوق ِ.                   2- تُرشِدُ التِّلمیذاتِ. ----------------------------------------------------------------------- 8- جمله هایی که افعال ناقصه دارند باحروف مشبهة ٌبالفعل وبالعکس تغییردهید.       1- کانَ لِرَجل ٍأولادٌ.      2- أنَّ البُخلَ مِن سوءِ الخُلُق ِ. -------------------------------------------------------------------- 9 - التحلیل الصّرفیّ للکلمات التالیة: 1- الرجل:                                                                     2-لاتشرِک: 3-يعلمون :                                                                                 4 – ليت: ------------------------------------------------------------------- 10- الصدقُ یُِنجی صاحِبَ البيت مِن المهالکِ.  أعْرِبْ ما تَحْتَهُ خَطٌّ : (تركيب كنيد)    1- يَضربُ اللهُ الأمثالَ لِلنّاسِ لَعلّهم يَتَذَكّرونَ .               2-  المسلمونَ متفرّقونَ ماداموا بعيدينَ عن الاسلام.          1. للترجمة :                                                                                                                        بارم  الف) اللهـمّ أخـْرِجْـني مِـن ظلماتِ الوَهْـم و أكـْرِمْـني بـِنور الـْفَـهـم .                                                           5/0     ب) إنّ اللهَ قـدْ خَـلـَقَ الإنسانَ و جَعَـلَ لـَه الجَمالَ و الزّيـنـة َ .                                                                  5/0     ج) يا عَـليّ! جِـئـتُ إليكَ لأتـَكـَلـَّمَ حَولَ مَشاكلي في الحيا ة .                                                                    5/0     د) شَهـِدَ عمار فی غزوة َ بَدرٍ بشجاعةٍ وَ دافـَعَ عَن الإسلام دفاعاً رائـِعاً .                                                     5/0    هـ) مِـنْ شُـروطِ قـَبول ِ التلميذِ ، أنْ لايُحاكِيَ الآخَرينَ وَ يَعْـتـمدَ عَـلـﯽ نفسه .                                                 5/0     و) في إحْدَﻯ رِحْـلاتي ، فَـتــَّـشـْتُ عَن آثارِ ظبْـيٍ يَسْكُنُ في هـذه المِـنطقة .                                                    5/0    2. املأ الفراغ للكلمات :                                                                                                          1    الصّامـِد   بالفارسية :   ...............                        قهرمان :  بالعربية  :    .......................                           الكَـدْح     المرادف :   ..............                           السَّريرة   المتضاد  : ................       3. انتخب الترجمة الصحيحة :                   الف) فـَسيري عَلـﯽ الموتِ لا تـَنـْحَـني                                    5/1                                                  به سوﻯ مرگ حركت كن و تسليم نشو .                 به سوﻯ مرگ حركت كن و منحرف نشو . ---------------------------------------------------------------  ب) الجاهلُ مَن يَـتــْبـَعُ الهوﻯ .               جاهل از هواﻯ نفس تبعيت مـﯽ كند .                 نادان كسـﯽ است كه از هواﻯ نفس پيروﻯ كند . ------------------------------------------------------------  ج) ألـّفَ المسلمونَ رَسائلَ وَ كتباً عَـديدة ً .               مسلمانان رساله ها و كتاب هاﻯ زيادﻯ تأليف كردند .                     .                                               مسلمانان نامه و كتاب هاﻯ زيادﻯ تأليف مـﯽكردند                                                             « صفحه ﻯ دوم »  4. الف) صَحّح الأخطاء في الترجمة :                                                                                         75/0   سُـئِـلَ المديرُ عَـن سِـرّ اختياره العَجيب .              از مدير در باره ﻯ انتخاب عجيب سؤال كرد .      ب) أكمل ترجمة العبارة التالية :                                                                                            75/0          و ما تـُـقَـدِّموا لأنفسِـكم مِـنْ خَيـرٍ تـَجدوهُ عند اللهِ .                     و هر .......... را كه پيشا پيش براﻯ خود ........... ، نزد ............ آن را مـﯽ يابيد .  5 . للتعريب :                            الف) ساعت چهارم .                                                                                                            5/0   ب) آيا علم را مـﯽ جويـﯽ ؟ ( للمؤنث )                                                                                       5/0  6 . عَـيـِّن :     الف) المعارف و أنواعها :                  هؤلاء ِ الطالباتُ مُجتهداتٌ .                                                  5/0            ب) الصفة و المضاف إليه :               ظَهَـرَتْ أشِـعّـة ُ القمرِ الفِضّـيّـة .                                         5/0              ج) الأفعالَ المضارعة و اذكر نوعَ إعرابها :                                                                           1                                                                                                                                 1 . إنّ الذي خَلـَقـَني يَحْفَـظـُني مِـن كُـلّ سوءٍ .                                                                                                        2. التلاميذ ُ لم يُـقَـصِّـروا في أداء ِ واجـِبـهم .                                                                                              3. ألا تـُحِـبّـونَ أنْ يَغـْـفِـرَ اللهُ لكم ؟       د) الإعرابَ ( فرعي – محلي – تقديري ) في العبارات التالية :                                                           1                                                               1 . وَ زيّـَنـّا السّماءَ الدّنيا بـِمَصابيحَ .                                                              2. قال المُعْـتـَدي : سَرَقَ اللـِّصُّ نِعاجَـنا .      7. غيّر الجملة إلـﯽ المبني للمجهول :                                                                                         1                                                    دَمَّـرَ الأعداءُ مُـدُنا ً .                                          8 . شَـكـِّل الكلمات التي تحتها خط :                                                                                           5/0                     الطمع يَـدْفَعُ الإنسان إلـﯽ الـبَـلاء .                                    9 . غَـيّر الجملَ مع الكلمات المطلوبة :                                  الف) صار :  الأرضُ مُخـْضَرَّة ٌ.                                                                                    75/0                ب) إنَّ :   أنتَ مَحبوبٌ .                                                                                             5/0                ج) « لا » النافية للجنس :  السّيفُ أقطعُ مِـن الحَقّ .                                                              5/0     10. اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة :        في الأيام القديمة كان علماءُ مسلمون كثيرون – و مِـن بينهم الفارابيّ -  يَعيشون في إيرانَ  .       فهو يَسْهَرُ الليلَ  للمطالعة و ما كان في بيته مِـصباحٌ . فيذهبُ إلـﯽ خارجِ البيت لـيُـطالعَ في ضَـوْء ِ                                                                                                                                                  قِـنديلِ الحُرّاس ِ . إنه كانَ ناجحاً لاجتهاده في العَـمَل و أصبحَ مِـن أشهرِ عُـلماء ِ عَصرِه ِ .   الف) مَـن هُم كانوا يَعيشون في إيرانَ ؟                                                                                        5/0   ب) كيف كان الفارابيّ ُ يُطا لـعُ ؟                                                                                               5/0   ج) ما كانَ السببُ في نـَـجاح ِ الفارابي ؟                                                                                       5/0      د) عَـيِّن   اسماً ممنوعاً من الصرف :                          و  اسمَ « أصبح :                                           5/0       _____________________ _____________________________________   11 . الف) للإعراب :          هَلـَكَ مَن لـَيسَ له حَكيمٌ يُـرْشِـدُهُ                                                 1                                                                                         مَن :                                                             له :            حكيمٌ :                                                            يُـرشِـدُهُ :        ب) للتحليل الصرفي :            1- هَلـَكَ :                                               2- مَن :                                             3- حكيمٌ :                                       4-  ه :                                                                                       1      ___ _________________________________________________________                                     12. انتخب الجواب الصحيح :                                                                                                 75/0   الف) يَرْحَمُ اللهُ ............. الضّعفاء . ( راحمينَ – الرّاحمينَ – راحِـمي )   ب) لـَعَلَّ ............. تـَنـْجَحُ . ( الطالبة َ – الطالبة ُ – الطالبات )   ج) في الحياة ِ ................ لـِتـَنـَبـُّهِ الإنسان ِ . ( السِّـرٌ – سِـرٌ – سرّاً )     تَرْجِم العباراتِ التاليةِ‌ : 1.       اللّهُمَّ افْتَحْ عَلينا أبوابَ رَحْمَتك . 2.       كيفَ تَقْتُلُ ظَبْياً يَعْشِقُ الجمالَ . 3.       في ازْديادِ العلمِ إرْغامُ العِدي . 4.       المرءُ عَلَي دينِ خَليلِهِ وَ قَرينِهِ . 5.       الجبالُ تَمُرُّ أمامَك كما يَمُرُّ السّحابُ . 6.       فَقَدْ ألْجأَتْني الضّرورةُ إلي خِدمةِ النّاسِ .     3   2     لِلتَّعريبِ :   1. پروردگارا ! آسان كن و دشوار مكن .  2. من علم مي‌جويم .      1   3    تَرْجِم اللّغاتِ :   بِالفارسيّة ( القِربة ) …….... ( غامض ) ….…… بِالعربيّة‌ ( قهرمان ) ……..… (بال ) ……..….      1   4     إنْتَخِب التّرجمةَ الصّحيحةَ :   1. « السّلامُ عَلَي عِبادِ اللّهِ الصّالحينَ »  :    الف) سلام بر بندگان صالح خدا             ب) سلام بر بندگان خداي صالح    2. « العاقلُ مَنْ يَعْتَبِرُ بِالتّجاربِ »  :    الف) عاقل از تجربه ها پند مي‌گير  ب) عاقل كسي است كه از تجربه‌ها پند بگيرد .    3. « هؤلاء الطّالباتُ مُجتهداتٌ » :     الف) اين دانش‌آموزان كوشا هستند         ب) اين‌ها دانش‌آموزان كوشا هستند   5/1   5    صَحِّح الاخْطاءَ في تَرْجمَةِ العباراتِ التاليةِ :      1. « رأي ذِئبٌ  في المزرعَةِ‌ حِمارينِ يأكلانِ العُشْبَ »‌ : گرگ در مزرعه دو الاغي را ديد كه علف خورده بودند .   2.« تَعَجَّبَ الحاضرونَ مِنْ هذا الامرِ ثُمَّ كَثُرَ عَجَبُهُم » : مردم از آن امر تعجب كردند سپس تعجب آنها افزون شد .      2   6    عَيِّن انواعَ المَعارفِ :  « المؤمنُ هوَ الّذي آمَنَ بِاللّهِ وَ رَسولِــهِ »   5/1   7    عَيِّن الموصوفَ وَالصّفةَ و المضافَ وَ المُضافَ إليهِ  :  « الكُتبُ النّافعةُ  مفيدةٌ  لِطّلابِ المدرسةِ »      1   8     عيِّن نوعَ إعرابِ الكلماتِ الّتي تَحْتَها خَطٌ :    1. سَمِعَ الباني هذا الخَبرَ .   2. المُحَصّلونَ كَتَبُوا الواجباتِ .    3. عاتِبْ أخاك بِالإحسانِ إليهِ .    4. أخَذَه موسي وَ أشْعَلَ ذَنْبَهُ .     5/1   9     إملا الفراغَ بِالكلمةِ المُناسبةِ : 1.أيّامُ الدّراسةِ مِنَ الأيّامِ ……… ( الجميلةٍ ـ الجميلِ ـ جميلةٍ‌ )  2. …… يُدافِعونَ عَنِ المَظلومينَ . ( مسلمي العالم ـ مسلمو العالم ـ مسلمينَ العالم ) 3. …….. يُرْشِدُك إلي الخيرِ . ( أباك  ـ  أبيك ـ أبوك ) 4. الكتابُ ……… يُبْعِدُك عَنِ الضّلالِ . ( الصّديقُ ـ صَديقٌ  )     1 10     صَحِّح الاخْطاءَ الّتي تَحْتَها خَطٌّ مَعَ بيانِ السّببِ :  1. هيَ فَقيرٌ يَقْنَعُ بِـالقليلَ .          2. يَحْكُمُ القاضيُ بِما أنْزَلَ اللّهَ . 5/1   11      أعْرِبْ ما تَحْتَهُ خَطٌّ :    1. كيفَ أحْدَثَتْ قَطراتُ الماءِ  ثَقْباً في الصّخرةِ  .     2. أنا رَجلٌ مِنْ هذهِ القبيلةِ .               1 12     لِلتّحليلِ الصَّرفيِّ ما تَحْتَهُ خَطٌّ :  « إنَّ  هذا القرآنَ  يَهْدِي  لِـلّتي  هيَ  أقْوَمُ  »        1   13     شَكِّلْ ما تَحْتَه خَطٌ : 1. إحْتَرِمْ  المعلّمات الفاضلات . 2. أفْضل النّاس من يُساعِدُ النّاسَ .      1 14          اُكْتُبْ :  مُتضادَّ  ( محزون ) ………….  مترادف ( آمال ) …………    5/. 15    إقْرأْ الابياتَ  ثُمَّ أجِبْ عَنِ الاسئلةِ‌ :     في ازْديادِ العلمِ إرْغامُ العِدي                  وَجَمالُ العلمِ إصلاحُ العَمَل     لاتَقُلْ أصْلي وَ فَصْلي  أبداً                  إنّما أصْلُ الفَتي ما قَدْ حَصَل     قيمـةُ  الانسانِ  ما  يُحْسِنُهُ                  أكْثَرَ  الانْسانُ  مِنْه  أمْ  أقَلّ 1.ما هوَ جمالُ العلمِ ؟ 2.فيما إرْغامُ العِدي ؟ 3.عيِّن « جمع التكسير » وَ اذْكُرْ مُفْرَده .   تـــَرجم العبارتِ التّالیهَ الفارسیَّةِ: (5/4نمره) الف- إنَّهُم أرسَلونی إلَیکَ لِکَی أرجعَ إلَیهم بالاخبارِ السّارّةِ. ب- طُغاةُ و لَوکَسَروا عَظمَنا                         ج- حیاةُ العُظَماءِ مَشعلُ لِهدایةِ الأجیالِ. د- إنّا زیَّنَّا السَّماءَ الدّنیا بِزینةٍ الکَواکبِ. 2.تَرجِم الکلماتِ: (1نمره) اِبتَهَجَ (بِالفارسیّة):                                       الصُّمود (بِالفارسیّة):         كيسه ها(بِالعربیّة):                                      الأُنوف (بِالفارسیّة): 3.لِلتّعریب (به عربی برگردانید) (2نمره) ایا صبر می کنید تا حقوقمان را از بیت المال بگیریم؟   4.صَــحَّح الاخطــاءَ الموجودةَ في الترجمـةِ: (5/0نمره)  الف- الله الله في القرآن! لایَسبِقکُم بلعملِ به غیرُکُم! خدا را خدا را درمورد قران !دیگری درعمل به ان برشما پیش نگرفت! ب-فلاشکَّ أنَّهُم سَیُهَدَّمونَ عُشَّنا:پس بدون شک آن ها آشیانه ی مارا ویران می کند. 5. إقرأ النّص التّالی ثُمَّ اجِب عَنِ الأسئلةِ: (1نمره) الاُمّةُ الاُسلامیةُ لَیسَت محرومةً عَنِ الخیراتِ والطّیباتِ بَل مُکَلَّفَةُ بِالإنتفاعِ مِنها و لیَعلَم الإنسانُ أنَّ جمیعَ الکائناتِ مُسَخَّرةُ لهُ و إنّما خُلِقَت لِخِدمَتِه و قَضاءِ حَوائجه.وللنباتاتِ فوائدُ کثیرةُ.فَبِا لاضافةِ إلی جمالِها تُوَفَرُ طعامَ الإنسانِ والحیوانِ. 1.ماهی فوائدُ النباتات؟ 2.هَل الامّةُ الاسلامیةُ محرومةُ عَن الخیراتِ؟ 5. عیِّن الافعالَ المضارغةَ وإعربَها فی الجملِ التّالیةِ: (2نمره) الف- لَن تَبلُغَ  المَجدَ  حتیَّ تَلعَقَ الصَّبِرا                               ب- ما تفعَل فی السّرَّ یَعلَمه اللهُ!   6.غَیَّر المبنیَّ لِلمعلومِ لِلمجهولِ و المَبنیَّ لِلمجهولٍ للمعلومِ و عیَّن الفاعلَ والمفعولَ ونائبَ الفاعِل في جمیعِ العبارتِ: (2نمره) الف- یَرزُقُ اللهُ الشَّهیدَ . ب- کُتِّبَ الصّیامُ عَلَی المُسلِمینَ.   7. عَیَّن اسمَ  الأفعالِ النّاقِصَةِ وخَبَرَها: (1نمره) الف- لَیسَ الأعداءُ قادِرینَ أن یَتَسَلَّطوا عَلَینا.               ب- أصبَحَتِ الاوضاعُ مُناسبةً لِانتِصارِ المظلومینَ في العالمِ.                                                         8. عَیِّن اسم الحروفِ المشبهةِ بِالفعلِ و خَبَرَها: (1نمره) الف-«اِن الله یَأمُرُ بِالعَدلِ والإحسانِ»                      ب لَیتَ السُر و رَدائمُ فی الحیاةِ الدُّنیا.                                                                                       9. عیَّن اسم «لا» النافیة للجنس وخبرها: (5/0نمره) لاســــیفَ أقطَعُ مِن الحَقَّ.       10. اِحذَف الأفعال الناقصه والحروف المشبهة بالفعل ثُمَّ أشر إلی التغییر الذی حصل فی الإعراب: (1نمره) الف- کانتِ الاُمَّةُ الاسلامیّةُ مُتّحِدَةً. ب- لَیتَ المَوَدَّةَ تَستَقِرُّ بین النّاس.   11. املأ الفراغَ بِالکامةِ المناسبةِ: (1نمره) الف- لَن.........امروُ عَؤف قَدرَ نفسِه.(یهلِکَ،یَهلِکُ،تُهلِکُ) ب- .........الأغنیاءَ لا یأکلون مال الفقراءِ.(لَیتَ،لکنَّ،أنَّ) ج- المومنون أقویاءُ.........متمسکین بالقران.(ماداموا-کانوا-سَتَکُلونُ) ى- إنَّ الجمالَ..........العِلم والأدبِ.(الجمالُ،جمالُ،کمالَ) 12. الإعراب والتَّحلیلِ الصَّرفیَّ: (2نمره) «خِتامُه مِسکُ و فی ذِلکَ فَلیَتَنافَسِ المُتَنافِسونَ»         الإعراب(ترکیب) التحليل الصرفي(تجزيه) كلمه       خِتامُ       یَتَنافَسِ               13. با توجه به ایات ویا ترجمه ان در جای خالی عدد مناسب بگذارید: (5/0نمره)     _ مَن جاءَ بالحَسَنةِ فلَه...........أمثالِها » هرکس کار نیک انجام دهد ده برابر ان پاداش دارد.   __إنی رأيتُ ..........کوکباً  »  من یازده   ستاره را دیدم.     1-تـــَرجم العبارتِ التّالیهَ الفارسیَّةِ:(5نمره) الف- اَللَّهُمَّ آَنهج لي الي مَحَبَّتِکَ سَبیلاً سَهلَةَ. ب- فَقَد الجأَتنی الضَرورة الی خدمة الناس. ج- لَيسَ مَن يَقطَعُ طُرقاً بَطَلا                       د- اَلجِبالُ تَمرُّ اما مَكَ كَمايَمرُّ السّحابُ. و- أصبحَ المَنظَرُ جميلاً رائعاً يَخلِبُ القلوبَ.   2.ترجم الكلمات: (1نمره) البَشاشة(بِالفارسیّة):                                     فَطِنَ(بِالفارسیّة):             مشک آب(بِالعربیّة):                                   الغامِض(بِالفارسیّة):        3. لِلتّعريب:(به عربي بر گردانيد) (1نمره) من علم را مي جويم و تنبلي نمي كنم. 4. اقرأ النّص التّالي ثُمَّ أجِب عَنِ الأسئِلةِ: (1نمره) مِن وصايا الامامِ الخمينيّ(ره)لِلشَّبابِ واطُلبُ من شَبا بِنا التَّمسُّكَ با لاِستقلالِ والحُريّةِ والقِيَم الانسانيةِ. فَالغربُ لا یُریدُ لِكُم غيرَ ضَياعِكُم وغَفلَتِكُم عَن مستقَبلِ بَلَدِكُم ولا يُريدُ غيرَ نهبِ ثَرَواتِكُم وجَرَّكُم الي  التَّبيَّةِ والأسرِ. الف_ماذا طَلَبَ الامامُ مِن الشَّبابِ؟   ب_ماذا يُريدُ الغربُ لَنا؟   5. صَحَّح الاخطا ءَ الموجودةَ فِي الترجمةِ: (5/0نمره) الف)قال الصَّقرُ لِلبُلبُلِ:هذا امرُ واضحُ :شاهيني به بلبلي گفت:اين امر واضحي است. ب) رأي ذئبُ جائعُ في المَزرعةِ حِمارَينِ سَمينَينِ يَأ كُلانِ العُشبَ: گرگ گرسنه در مزرعه دو الاغ فربهي را ديد كه علف خورده بودند. 6. عَيّن المعارف واذكُر نوعَها: (25/1نمره) الف-بَشاشَةُ الوَجهِ خيرُمِنَ سَخاءِ الكَفَّ.                                 ب-الَّلسانُ جِرمُــــه صَغيرُ وجُرمُـــه كبيرُ. 7.عيَّن  صَحيحَ: (25/0نمره) 1.الف-كتابُ عليًّ         ب-كتابُ عليّاً        ج-كتابُ عليًّ           د-الكتابُ عليًّ 8. عَيَّن الكَلماتِ اّلتي لها علامتُ فرعيَّةُ: (5/1نمره) الف-منهومان لا يَشبعانِ:طالبُ عِلمٍ وَ طالبُ دنيا.                      ب- زيَّنا السَّماءَ الدُنيا بِمَصابيحَ. 9. عيَّن الإسم المَقصور والمَنقوص وإعرابُ هما : (1نمره) الف- الرّاضي عَن عَمَلِهِ لا يَتَقَدَّمُ.                                                  ب- اَلدّنيا مَزرَعةُ الآخِرَةِ. 10. اُكتُب اعرابَ الاسماءِ المَبنيّةِ: (1نمره) الف-  اَلعاقلُ مَــــن يَعتِبرُ بِا لتَّجارِبِ.                            ب-  هُـــــوَ الأولُ والآخِرُ والظّاهِرُ والباطِنُ.                   11. عيَّن المُوصوفَ والصَّفَةَ و نوعها: (1نمره) الف-ظَهرَت اشِعَّةُ القَمَرِ الفِضَّيةِ.                                       ب- انّي أحِبّ اخواني المُجِدَّينَ. 12. عَيّنِ المضافَ والمُضافَ اليه: (1نمره) الـــــحَسنُ والـــــحُسينَ ســــَيَّدا شَــبابِ اهــل الــجنّةِ. 13. صحّح الأخطاءَ مَعَ بيانِ السَّبَبِ: (5/1نمره) الف-أكرِم أبـــوك في جميعِ الاحوالِِ.                                 ب-اِعمَل الحَسناتِ فَالحَسناتُ يُذهِبنَ الــسيَّئاتَ. ج-الجاهِلُ مَن يَتبَعُ الــــهويً.   14. إملأ الفراغَ بِالكَلَمةِ المناسبةِ: (1نمره) الف-كتبتُ.....................(تمرينَينِ،تمرينانِ،تمرينانُ) ب-...................الناسِ مَن يُساعِدُ الناسَ.(الأفضلَ،أفضَلُ،الأفضلُ) ج-فَرِحت..................(الناجعاتُ، الناجعاتَ، الناجعاتِ) د-َجتهدُ.................المدارسِ في تعليمِ التُّلاميذُ.(معلّمو،معلّمونَ،معلّمي) 15. الاعراب والتَحليلِ الصَّرفيَّ: (2نمره) وَالسّلامُ عَلَي مَن اتّبَعَ الهُدَي. الإعراب(ترکیب) التحليل الصرفي(تجزيه) كلمه       مَن         الهُدَي       ۱-    للترجمه :                     2 ب. كل هذا هين مادام رسول الله حيا” . د.ما وجد شيئا“ الا الخبز والملح .   علانيه: (بالفارسيه )          نقشه (بالعربيه) : 2-    انتخب الصحيح في الترجمه :       1 الف. قالت الاعراب آمنا . قل لم تومنؤا ولكن قولوا اسلمنا .  1.اعراب گفتند ايمان آورديم .بگو ايمان نياورديد بلكه بگو ييد اسلام آورديم .  2. اعراب مي گويند ايمان آوردم بگو ايمان نمي آوريد بلكه بگوييد اسلام مي آوريم.   3. اعراب مي گويندايمان بياوريد. بگو ايمان  نمي اوريم بلكه اسلام مي آوريم . ب. هناك شروط للصديق علي حسب روايه. 1.    آنجا شرطهايي براي دوست بر اساس روايت  است . 2.    شرطهاي دوست براساس روايت در آنجا  است. 3.    شرطهايي براي دوست بر اساس روايت  وجود دارد. 3- صحح الاخطاء في الترجمه .        5/ ب. ان اسم بهلول قد حذف من جدار المسجد. بهلول اسم خود را از دیوار حذف کرد. 4- اقرا النص ثم اجب عن الاسئله:   1 عقد الرسول الاکرم (ص) بین شماس وبین حنظله بن ابی عامر میثاق الاخوه .شهد شماس غزوه بدر بشجاعه ودافع عن الاسلام دفاعا" رائعا" وبعد عام شارک فی غزوه احد واستشهد فی سبیل الله  الف. فی ای غزوه شارک شماس ولکن لم یستشهد  ب.کیف قاتل الشماس فی غزوه بدر. 3- للتعریب:      5/       آمديم تا درباره زبان عربي صحبت كنيم.   س5- انتخب الجواب الصحیح .          75/ الف.احب ان ................لغه القرآن (اتعلم – اتعلم )   ب.  ............. الاشیاء باضدادها (تعرف – تعرف )                                                      ج. لکن .............. غافلون عن هذا الامر ( المسلمین –المسلمون )   س8- صحح الاخطاء  5/                 ب. .ان اخوک لاحق منک بالجنه س9- عین  اعراب ا لافعال المضارعه          1          الف. الا تحبون ان یغفر الله لکم                                     ب. لا تحزن ان الله معنا       ج. .فاصبروا حتی یحکم الله بیننا                                     د. امر الله المسلمین ان یتعاونوا  علی البر س10- غیر مبنی للمعلوم مبنی للمجهول       75/ لا تسمعان صوتا"         ................................................................ س11- عین اسم الافعال الناقصه و خبرها   5/             کیف هولاء اصبحوا ائمه للاخرین                  س12- عین اسم الحرف المشبهه بالفعل خبرها  5/                  کانک  فی المسجد من الصباح حتی الان   س14- صحح الاخطا فی الاعراب والتحلیل الصرفی   1       ( یضرب الله الامثال للناس) یضرب: الفعل المضارع -  للغائب -  مزید ثلاثی -  لازم -  منبی للمعلوم -  معرب  / فعل الامثال: الاسم – جمع – مشتق – معرب – منصرف  / المضاف الیه   نمونه سوال 2: س1- للترجمه                             1 الف.جئنا اليكم لنتكلم حول مشا كلنا ب. فسيري علي الموت لا تنحني س2-عين الاخطا في الترجمه                         1 الف.ما تفعل في السر يعلمه الله                                               ب. لنساعد مظلومي العالم در خفا كاري انجام نمي دهي مگر اينكه خدا آن را مي داند.           براي اينكه مظلومان جهان را كمك كنيم. س3-  عين اعراب الافعال المضارع                  5/1 الف.كيف تا مرني ان افتح بيت مال المسلمين                   ب. يذهبون الي الصحرا ليشاهدوا الصحرا ج.من يعمل الخير ينفع به   س4- انتخب الصحيح                                                                           5/ الف. الكفارلم ........ بما انزل الله (يؤمنوا – يؤمنون )      ب. فاصبروا حتي ..... الله بيننا ( يحكم – يحكم – يحكموا )   س5 –اكمل وصحح الاعراب والتحليل الصرفي       ( و ما تقدموا لانفسكم من خير تجدوه عند الله)              1 تقدموا : فعل مضارع مجزوم  للنهي -  للمخاطبين –مزيد ثلاثي  // ................. كم : اسم - ضمير متصل للنصب – للمخاطبين  // مفعول ومنصوب   س1- للترجمه                                                                                    1 الف.من الله ياتيك نصر مبين ب. كيف تا مرنا ان نفتح بيت مال المسلمين                                                                                         س2-عين الاخطا في الترجمه                                                                1 من يعمل الخير ينتفع به                                    ب. فليعبدوا رب هذا البيت             هر كس كار خيري انجام داد از آن سودمند شد.       پس صاحب اين خانه را عبادت كنيد. س3-  عين اعراب الافعال المضارع                                   5/1                الف.  ما تفعل في السر يعلمه الله    ب. لينفق ذو سعه من سعته     ج. لن تنالوا البر حتي تنفقوا مما تحبون     س4- انتخب الصحيح                                                                                     5/ الف- ........الانسان بعباده ربه احدا" (ليشرك – لا يشرك –ليشرك )   ب. ل....... مظلومي العالم  (نسا عد – نساعد )   س5 –اكمل وصحح الاعراب والتحليل الصرفي            (و ما تقدموا لانفسكم من خير تجدوه عند الله )             1 تقدموا : فعل مضارع مجزوم  -  للمخاطبين –مجرد ثلاثي  // ................. كم : اسم - ضمير متصل للجر – للغائبين  // مضاف اليه مجرور نمونه سوال 3: س1 –للترجمه : الف. اللهم افتح علينا ابواب   رحمتك……………………………………..  5/2       ب.و تري الجبال تحسبهاجامده………………………………………… رتق                                           چراغ س2-عين الصحيح في الترچمه:    (ساعدني في هذا الصيد احد ساكني الجزيره)                        1 الف .در اين شكار يكي از ساكنان جزيره مرا كمك كرد ب. يكي از ساكنان جزيره به شكار من كمك كرد  ( فدليل العقل تقصير الامل)                       الف.نشانه بي عقلي كوتاهي در عمل است.                                                  ب.نشانه ي عقل كم كردن آرزو است. س3-متن زير را بخوان وبه سؤالات جواب ده.                                                          5/2 هو صياد . يسافر الي المناطق المختلفه لصيد الحيوانات النادره .في احدي هذه الرحلات امضي اسبوعا" كاملا" في احدي الجزر الاستوائيه فتش عن آثار ظبي ذي قرون جميله. الف. الي اين يسافر الصياد ؟……………………………………………. ب.ماذا فتش الصياد؟ …………………………………………………. د. دو صفت در متن پيدا كنيد.    1…………………….           ه. يك مضاف اليه پيدا كنيد.      1…………………… س4-اشتباهات در ترجمه را تصحيح كنيد.    (في البدايه الامر ما شاهد تقدما" في درسه)       در آغاز كار آ نچه مساهده كرد پيشرفت در درسش بود   5/ س5.كلمات معرفه ونوع آن را مشخص كنيد        .بشاشه الوجه خير من سخاء الكف         1   س6- مورد صحيح را مشخص كن. الف.كتبت………(تمرينين – تمرينان)             ب. الطالبه المجده تسر ………(ابيها – اباها )       2 ج.زينا السماء الدنيا………………(بمصابيح- بمصابيح)        د.احترم……….( المعلمات –المعلمات) س7- اشتباهات را تصحيح كن . الف.الساعي في الخير كفاعله              ب.كلكم راع وكلكم مسؤول          5/     نمونه سوال 4: امتحان عربي 2 دروس 1- 4                                            س1- للترجمه                                                                                                                      5/2 الف . اللهم افتح علينا ابواب رحمتك وانشر علينا خزائن علومك ................................................................................................................................ ب.وتري الجبال تحسبها جامده وهي تمر مر السحاب ................................................................................................................................. ارغام (بالفارسيه ) :                                     هفته (بالعربيه ) : س2- المفردات                                                                     5/ الخليل (مرادف ) :                                      مصابيح (مفرد ) س3- للتعريب:         هوا سرد است ومردم در خانه هايشان هستند................................................................... س4- عين الاخطاء في الترجمه                                                                                      1 الف.رب اجعل هذا البلد ءامنا"   پروردگارا اين سرزمين را امن قرار دادي                                       .................................................................... ب. في البدايه الامر ما شاهد تقدما" في درسه      در آغاز كار آنچه مشاهده كرد پيشرفت در درسش بود                                                        .............................................................................................. س5- عين نوع المعارف في العباره                                                                                   1 في يوم هجم ذئب فصرخ ذلك الراعي ولكن ما ذهب احدلمساعدته   س6- انتخب الجواب الصحيح                                                                                            2 الف. ......................يرشدك في الحياه (ابوك – اباك – ابيك )     ب. ان الله يحب .............( المحسنون – المحسنين ) ج.علمت.................. (التلميذات – التلميذات )        د. الناس لا يحبون .................... عن نفسه (الراضي – الراضي ) س7- صحح الاخطاء                                                                                                              1 الف. كلكم الراع وكلكم مسؤول عن رعيته                ب. اليس الله باعلم بالشاكرون           ج. يدافع المسلمين عن الوطن الاسلامي   س8- صحح الاخطاء في الاعراب والتحليل الصرفي                       اكرم اباك في جميع الاحوال                           1 اكرم : فعل الماضي- للمخاطب – مزيد ثلاثي من باب افعال- متعد- مبني  //  فعل وفاعله هو المستتر   نمونه سوال 5: س1- للترجمه                                                                                                           4 الف . اللهم اخرجني من ظلمات الوهم واكرمني بنور الفهم ................................................................................................................................ ب.وتري الجبال تحسبها جامده وهي تمر مر السحاب ................................................................................................................................. ج.حينئذ رايت ظبيا" يمشي بهدوءعلي الرمل .................................................................................................................................... التحلل (بالفارسيه ) :                                     غارت (بالعربيه ) : س2- المفردات                                                                                                         1 الخليل (مرادف ) :                                      التلال (مفرد ) س3- للتعريب:                                                                                                        1  هوا سرد است ومردم در خانه هايشان هستند................................................................... س4- عين الاخطاء في الترجمه                                                                                    1 الف.رب اجعل هذا البلد ءامنا"                                پروردگارا اين سرزمين را امن قرار دادي                                                           .................................................................... ب. في البدايه الامر ما شاهد تقدما" في درسه      در آغاز كار آنچه مشاهده كرد پيشرفت در درسش بود                                                        ..............................................................................................     س5- اقرا النص ثم اجب عن الاسئله:                                                                                        3 رای ذئب جائع فی المزرعه حمارین سمنین یاکلان العشب . فاقبل نحو واحد منها لما شا هد  الحمار المسکین تظاهر بالعرج فساله الذئب عن سبب . فاجاب الحمار :دخلت فی رجلی شوکه کبیره.اخذ الذئب رجل الحمار للتفتيش عن الشوكه.فضربه الحمار برجله ووقع الذئب علي الارض. الف .ما راي الذئب في المزرعه  ؟  ب.ما فعل الذئب لما شاهد الحمارين ؟ ج.لم اخذ الذئب رجل الحمار؟ د.ما فعل  الحمار لما شاهد الذئب ؟ ه. اعرب ما اشير اليه بخط .   جائع=                         حمارين=                                المسكين=                                     ي=     س6-انتخب الجواب الصحيح .                                                                                     1 الف .انظر الي قرونه الجميله الثمنيه التي ظهرت كالفضه البراقه به شاخهاي او كه زيبا و قيمتي هستند ومانند نقره ي براق نمايان است بنگر . به شاخهاي زيبا وقيمتيش كه چون نقره ي براق نمايان است بنگر. به شاخهاي زيبا و قيمتيش كه چون نقره براق شده است بنگر. ب. لكن النبي حين شاهد الفلاح تفسح في مكانه له واجلسه الي جانبه هنگامي كه كشاورز آمدپيامبر او را در كنار خود نشاند. هنگامي كه پيامبر كشاورز را ديددر جايش بلند شدو اورا كنار خود نشاند هنگامي كه پيامبر كشاورز را ديد در جايش براي او جا باز كردواورا كنار خود نشاند . س7- عين نوع المعارف في العباره             هذا الظبي الذي فتش عنه طول النهار            5/1   س8- انتخب الجواب الصحيح                                                                                3 الف. ..............يرشدك في الحياه (ابوك – اباك – ابيك )     ب. ان الله يحب .............( المحسنون – المحسنين ) ج.علمت.......... (التلميذات – التلميذات )        د. الناس لا يحبون .................... عن نفسه (الراضي – الراضي ) ه. يدافع ....... عن المظلومين .(المسلمون العالم – مسلمو العالم )  و.ايام الدراسه من الايام ..... (الجميله – جميله – الجميل ) س9- عين علامات فرعيه في العباره                                                                        1 الف- يذهب كثير من المسلمين في ذي الحجه الي الحج             ب.وزينا السماء الدنيا بمصابيح         س10- صحح الاخطاء                                                                                          1 الف. لا تبطلوا صدقاتكم بالمن       ب. اليس الله باعلم بالشاكرون       ج. يدافع المسلمين عن الوطن الاسلامي     س11- عين الاعراب و نوعه فيما اشير اليه بخط (ظاهري- محلي – تقديري )                     1                                                         الف- هوالذي ارسل رسوله بالهدي       ب-  كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته    ج. العاقل من يعتبر بالتجارب     س12- عين الصفه والمضاف اليه في العباره.                اني احب اخواني المجدين             5/   س13- صحح الاخطاء في الاعراب والتحليل الصرفي            اكرم اباك في جميع الاحوال      1 اكرم : فعل الماضي- للمخاطب – مزيد ثلاثي من باب افعال- متعد- مبني  //  فعل وفاعله هو المستتر ابا : اسم – مفرد – مذكر – نكره – جامد معرب  // مضاف اليه                         نمونه سوال 6: س1 –للترجمه : الف. اللهم افتح علينا ابواب   رحمتك……………………………………      4                           ب.و تري الجبال تحسبهاجامده…………………………………………...                            ج.رايت ظبيا" يمشي بهدوءٍ……………………………………………..                            د.قصر الامل في الدنيا تفز………………………………………………               رتق                           البدايه :                           جوانمرد:                            چراغ س2-عين الصحيح في الترچمه:    ساعدني في هذا الصيد احد ساكني الجزيره                  5/1                                          الف .در اين شكار يكي از ساكنان جزيره مرا كمك كرد                                   ب. يكي از ساكنان جزيره به شكار من كمك كرد   فدليل العقل تقصير الامل         الف.نشانه بي عقلي كوتاهي در عمل است.                                                        ب.نشانه ي عقل كم كردن آرزو است. هذا جزاءُ من نسي المساكين والفقراء    الف . اين سزاي فراموشي درماندگان و فقرا است.                                                          ب. اين سزاي كسي است كه درماندگان وفقرا را فراموش كند. س3-متن زير را بخوان وبه سؤالات جواب ده.                                                                  3 هو صياد . يسافر الي المناطق المختلفه لصيد الحيوانات النادره .في احدي هذه الرحلات امضي اسبوعا" كاملا" في احدي الجزر الاستوائيه فتش عن آثار ظبي ذي قرون جميله. الف. الي اين يسافر الصياد ؟……………………………………………. ب.ماذا فتش الصياد؟ …………………………………………………. د. دو صفت در متن پيدا كنيد.    1…………………….           2…………………………. ه. دو مضاف اليه پيدا كنيد.      1……………………             2……………………                      س4-اشتباهات در ترجمه را تصحيح كنيد.    في البدايه الامر ما شاهد تقدما" في د رسه       در آغاز كار آ نچه مساهده كرد پيشرفت در درسش بود   1                                         …………………………………………………… ب. دخلت في رجلي شوكهٌ كبيره                       پايم بر خار بزرگي قرار گرفته است . س4.به عربي ترجمه كنيد.                            من علم را مي جويم وتنبلي نمي كنم.                  1                                              ………………………………………………      س5.كلمات معرفه ونوع آن را مشخص كنيد .                                                               2        الف.بشاشه الوجه خير من سخاء الكف                ب.هو الذي ارسل رسوله س6- مورد صحيح را مشخص كن. الف.كتبت……………(تمرينين – تمرينان)       ب. الطالبه المجده تسر ………(ابيها – اباها )   4   ج.زينا السماء الدنيا……(بمصابيح- بمصابيح)        د.احترم………....….( المعلمات –المعلمات) ه.هؤلاء….…..……..(مجتهدين-مجتهدون)         و……لناس من يساعد الناس(الافضل –افضل) ز. الكتب .….مفيده لالطالب(النافع –النافعه)          ح.اليس الله………..….(باعلمِ-باعلمَ) س7- اشتباهات را تصحيح كن . الف.الساعيُ في الخير كفاعله                          ب.كلكم راعٌ وكلكم مسؤول           1 س9 .علامات فرعي را در جمله زير پيدا كنيد ب.لقد كان في يوسفَ واخوته آياتٌ للسائلين.                                                       س10 . زير مورد صحيح  خط بكشيد        الصادقون ينجحون      5/ الصادقون:فعل  اسم  مفرد  مشتق   مضارع   معرفه      ينجحون : فعل  اسم   مضارع   للغائبين  نكره    نمونه سوال 7: شس1- للترجمه:                                                                                      5/2 الف.اسمع ندايي اذا ناديتك واقبل علي اذا ناجيتك .اني احب اكتساب الثواب فانتخبني بين هذين الامرين هامد (بالفارسيه)  ..............................    حركت كننده -پيشرو (بالعربيه) ............................. س2- للتعريب .                                                                                     1             خداوند خورشيدرا چراغي وماه را  نوري در آسمانها قرار داد.                                                 س3- المفردات                                                                       5/ اذكر مرادف ‹حدث› :                               اذكر متضاد ‹تفصيل› :       س4- صحح الاخطاء الموجوده في الترجمه :                                                     1 هولاء الناس يكرمونني لا نني اصيد لهم ولا اتكلم لكنك تغرد ولا تعمل عملا . اينان مردمي هستند كه مرا گرامي مي دارند وبرايم صيد ميكنندوصحبت نمي كنم اما تو آواز مي خواني وكاري انجام نمي دهي  س5-عين نوع المعارف .         الف. ناوله الامام من تلك الدراهم             ب. علي (ع) هو الذي لعب مع الا طفال    2   س6-انتخب الصحيح. الف.تعجب ...............  من كلامي   (ابوك- اباك – ابيك )                                   1 ب.يجعلون في المخازن شيئا ل........  الحاجه ( ذا-  ذو - ذي )    س7-صحح الاخطاء                                                                                1 الف فهم الحاضرين من ظاهره انه فلاح      ب . يعبدالعابدون في المساجد         ج.الست بازهد مني   س8- صحح الاخطاء في الاعراب والتحليل الصرفي  .                                       المجاهدون يدافعون عن الوطن الاسلامي                                        1 المجاهدون : اسم –جمع مذكر –جامد –معرفه  //  مبتداومنصوب   يدافعون :فعل المضارع-للغائبين –مجرد ثلاثي  // فعل وفاعله المجاهدون     تـــَرجم العبارتِ التّالیهَ الفارسیَّةِ: (5/4نمره) الف- إنَّهُم أرسَلونی إلَیکَ لِکَی أرجعَ إلَیهم بالاخبارِ السّارّةِ. ب- طُغاةُ و لَوکَسَروا عَظمَنا                         ج- حیاةُ العُظَماءِ مَشعلُ لِهدایةِ الأجیالِ. د- إنّا زیَّنَّا السَّماءَ الدّنیا بِزینةٍ الکَواکبِ. 2.تَرجِم الکلماتِ: (1نمره) اِبتَهَجَ (بِالفارسیّة):                                       الصُّمود (بِالفارسیّة):         كيسه ها(بِالعربیّة):                                      الأُنوف (بِالفارسیّة): 3.لِلتّعریب (به عربی برگردانید) (2نمره) ایا صبر می کنید تا حقوقمان را از بیت المال بگیریم؟   4.صَــحَّح الاخطــاءَ الموجودةَ في الترجمـةِ: (5/0نمره)  الف- الله الله في القرآن! لایَسبِقکُم بلعملِ به غیرُکُم! خدا را خدا را درمورد قران !دیگری درعمل به ان برشما پیش نگرفت! ب-فلاشکَّ أنَّهُم سَیُهَدَّمونَ عُشَّنا:پس بدون شک آن ها آشیانه ی مارا ویران می کند. 5. إقرأ النّص التّالی ثُمَّ اجِب عَنِ الأسئلةِ: (1نمره) الاُمّةُ الاُسلامیةُ لَیسَت محرومةً عَنِ الخیراتِ والطّیباتِ بَل مُکَلَّفَةُ بِالإنتفاعِ مِنها و لیَعلَم الإنسانُ أنَّ جمیعَ الکائناتِ مُسَخَّرةُ لهُ و إنّما خُلِقَت لِخِدمَتِه و قَضاءِ حَوائجه.وللنباتاتِ فوائدُ کثیرةُ.فَبِا لاضافةِ إلی جمالِها تُوَفَرُ طعامَ الإنسانِ والحیوانِ. 1.ماهی فوائدُ النباتات؟ 2.هَل الامّةُ الاسلامیةُ محرومةُ عَن الخیراتِ؟ 5. عیِّن الافعالَ المضارغةَ وإعربَها فی الجملِ التّالیةِ: (2نمره) الف- لَن تَبلُغَ  المَجدَ  حتیَّ تَلعَقَ الصَّبِرا                               ب- ما تفعَل فی السّرَّ یَعلَمه اللهُ!   6.غَیَّر المبنیَّ لِلمعلومِ لِلمجهولِ و المَبنیَّ لِلمجهولٍ للمعلومِ و عیَّن الفاعلَ والمفعولَ ونائبَ الفاعِل في جمیعِ العبارتِ: (2نمره) الف- یَرزُقُ اللهُ الشَّهیدَ . ب- کُتِّبَ الصّیامُ عَلَی المُسلِمینَ.   7. عَیَّن اسمَ  الأفعالِ النّاقِصَةِ وخَبَرَها: (1نمره) الف- لَیسَ الأعداءُ قادِرینَ أن یَتَسَلَّطوا عَلَینا.               ب- أصبَحَتِ الاوضاعُ مُناسبةً لِانتِصارِ المظلومینَ في العالمِ.                                                         8. عَیِّن اسم الحروفِ المشبهةِ بِالفعلِ و خَبَرَها: (1نمره) الف-«اِن الله یَأمُرُ بِالعَدلِ والإحسانِ»                      ب لَیتَ السُر و رَدائمُ فی الحیاةِ الدُّنیا.                                                                                       9. عیَّن اسم «لا» النافیة للجنس وخبرها: (5/0نمره) لاســــیفَ أقطَعُ مِن الحَقَّ.       10. اِحذَف الأفعال الناقصه والحروف المشبهة بالفعل ثُمَّ أشر إلی التغییر الذی حصل فی الإعراب: (1نمره) الف- کانتِ الاُمَّةُ الاسلامیّةُ مُتّحِدَةً. ب- لَیتَ المَوَدَّةَ تَستَقِرُّ بین النّاس.   11. املأ الفراغَ بِالکامةِ المناسبةِ: (1نمره) الف- لَن.........امروُ عَؤف قَدرَ نفسِه.(یهلِکَ،یَهلِکُ،تُهلِکُ) ب- .........الأغنیاءَ لا یأکلون مال الفقراءِ.(لَیتَ،لکنَّ،أنَّ) ج- المومنون أقویاءُ.........متمسکین بالقران.(ماداموا-کانوا-سَتَکُلونُ) ى- إنَّ الجمالَ..........العِلم والأدبِ.(الجمالُ،جمالُ،کمالَ) 12. الإعراب والتَّحلیلِ الصَّرفیَّ: (2نمره) «خِتامُه مِسکُ و فی ذِلکَ فَلیَتَنافَسِ المُتَنافِسونَ»         الإعراب(ترکیب) التحليل الصرفي(تجزيه) كلمه       خِتامُ       یَتَنافَسِ               13. با توجه به ایات ویا ترجمه ان در جای خالی عدد مناسب بگذارید: (5/0نمره)     _ مَن جاءَ بالحَسَنةِ فلَه...........أمثالِها » هرکس کار نیک انجام دهد ده برابر ان پاداش دارد.   __إنی رأيتُ ..........کوکباً  »  من یازده   ستاره را دیدم.                                                                                                                                                                بارم  1. للترجمة :                                                                                                                                             الف) ساعَدَني في هذا الصيدِ أحدُ ساكني الجزيرة ِ .                                                                         5/0   ب) حاسِـبوا أنفُـسَكُم في الدنيا وَ لا تـَعْـتـَمِـدوا علـﯽ النـّـفـْس ِ الأمّارة ِ .                                                    5/0   ج) أنا مَقـْروضٌ وَ أسْرَتي بـِحاجةٍ إلـﯽ المُساعَدَة .                                                                           5/0   د) مِـنْ شـُروطِ الصّـديق : أنْ لا يُغَـيـِّرهُ عَـنكَ مالٌ وَ لا مَنصِـبٌ .                                                          5/0   2. اكتب للكلمات :                                                                                                                5/0                      الرّاتِـب   بالفارسية     ................                   التـشاؤم   المتضاد    ...............       3. عَيـّن الموصوف و الصفة و المضاف و المضاف إليه :                                                                    2  الف) سَمِـعْـتُ نِـداءً يَـدْعوني إلـﯽ الصِّـدْق ِ .  ب) الأفضلُ لنا مُواجَهَـة ُ حَقائـق الحَياة المُرّة .  ج) ما فـَطِـنَ الظـّبـْيُ لِـوُجودنا . 4. عَيِّـن الأفعال المضارعة و إعرابها في الجمل التالية :                                                                      2  الف) اللهم إنـّي  أسْأ لـكَ  أنْ تـُدْخِـلـني الجَنـّة َ بـِرَحْمَتـِكَ .  ب) المُسْـلمونَ يُحاولونَ أنْ يُحَـقـِّـقوا أهْدافـَهُم .   5. للتعريب :                                                                                                                       1                                          در باره ﻯ اهميت زبان عربـﯽ سخن بگوئيد .       « صفحه ﻯ دوم » 6. الف) أعرب ما أشير إليه بخط :                                                                                              1                                                         هذه قِـلادَة عَـلــَّـقـْتـُها إلـﯽ عُنـُقِـكَ .                                            هذه :                                                                   قلادة :   عَـلــَّـقـْـتُ :  ب) للتحليل الصرفي :                                                                                                           5/0  عَـلــَّـقـْـتُ :  عُـنـُق : 7. انتخب الجواب الصحيح :                                                                                                      1  1) خَلـَقَ السّمواتِ وَ الأرضَ في ........... أيام ٍ .     الف) سِتــَّةٍ                                     ب) سِتــَّةِ                                      ج) سِـتِّ  2) الدرسُ ............     الف) الثالثُ                                    ب) ثلاثة ُ                                     ج) ثلاثُ  3) الحسنُ و الحسين (ع) ............. شـَبابِ أهل ِ الجَنـَّةِ .     الف) سَيـِّـدان ِ                                 ب) سَيـِّدا                                     ج) السَّـيـِّـد ا  4) الكُتـُبُ ............ مُفيدة للطـّلابِ .    الف) النافِـعُ                                    ب) النافِعَة ُ                                   ج) نافـِعُ     به نام خدا مدیریت / اداره آموزش وپرورش سوالات درس : عربی 2               آموزشگاه :                 کلاس :              رشنه :                 تاریخ امتحان : 87 نام و نام خانوادگی :                        نام دبیر :                        تعداد سوالات :                  مدت پاسخگویی :    /60                1 صّححّ الاخطاء فی الترجمة النبی شاهَدَه وَ تفسح فی مکانه له ورحب به وقتی پیامبر او را دید در جای او برایش جا باز کرد   و به او خو شامد گفت لقد اتلف عمری  الا فعلته لله عمرم را تلف کرده ام مگر آنچه خداخواسته .   2 ترجم الی الفارسیه الف – قصدت الرجوع الی المکتبة                   ب- هل لنا خطوات للتقدم ؟   3 اکتب متضاد ما أشیر الیها فی الفراغ ( این نمونه سوال می تواند برای لغت نیز درنظر گرفته شود ) بعض الناس ینظرون الی الدنیا با لتشاؤم و الا فضل لنا أن نواجه بال  ....   4 املا الفراغ ( این نمونه سوال می تواند بر ای لغت نیز به کاررود ) الف – ایتها الطالبة ...........( بکوش ) الیوم لتهذيب نفسک لکی تتقدمی ........(فردا) ب- من فضلکم .................(باز کنید ) الباب .   5 ماهو یناسب للفراغ ؟    انک لو تنظر الی الجبال ............ ولکن الحقیقة غیر ذلک الف – تمر امامک کما یمر السحاب                        ب- تحسب أنها ثابتهٌ   6 اکمل الفراغ لتکون جملة کاملةً (این نمونه سوال می تواند برای لغت نیز به کار رود ) الف – القمر کوکب هامد                  ب – کل ما خلق الله رزق للعباد ل ...........                 7 اکمل الفراغ  لتکون جملةً کاملة (این نمونه سوال می تواند برای لغت نیز به کار رود) الف – العظماء تحملواء المصاعب و.......... الا ما کثیرة فی حیاتهم (ماض من جرع من باب تفعل ) ب- یا أبی ............علی (فعل مناسب من تهوين )ً       8 (رتب الکلمات المتفرقه لتکون جملة الف )   ب- اقویاء – متمکسین – القرآن – المومنین – مادموا ب) الفضیة – ظهور – بعد – المنظر – جمیلاً – أصبح – أشعة – القمر       سوال پیرامون جمله نویسی :(للتعریب ) 1 عرب هذه الجملة آیا می خواهی دانش را بجویی وتنبلی نکنی ؟ (مذکر )   2 عرب الجملات مستعیناً با کلمات الف- مسلمانان زبان عربی را به خاطر فهمیدن آیات قرآن می آموزند لفهم : لیفهموا                                تعلم : آموختن ب- هر کس طالب بزرگواری باشد شب زنده داری می کند . العلی : بزرگواری                        سهر : شب بیدار ماند   3 اکمل التعریب التالی مستعینا با لترجمه : لیجعل الانسان جهد نملة صغیرة .............. انسان برای رسیدن به هدف های خود باید تلاش مورچه ای کوچک را مورد توجه خود قرار دهد.تا به اهدافش برسد .   4 ماهو الصحیح : «هیچ نیازی سخت تراز دانایی نیست » الف – لافقر اشد من الجهل .                         ج – لیس الفقر اشد من الجهل . ب- لیس الفقر اشد من الجهالة .                        د- لاالفقرا اشد من الجهل .   سوال پیرامون لغت : 1 ترجم اللغات : القدوة (الی الفارسیة )                                 درون (الی العربیة) الزخرف ( الی الفارسیة )                           فریاد ( الی العربیة )   2 اکتب المتضادتین با ستعانة الآیة : « أن السموات والارض کانتا ر تقاً ففتقنا هما »   3 عین ما لایناسب مع الآخرین : الف – الکدح *          ب- النصب *        ج- العناء *            د- النعیم *   4 عرب ما بین القوسین : الف - ..................... (سلام می کنم ) علی الجمیع . ب- حین انتظرت السیارة ................( ناگهان ) رأیت صديقی . ج- للنبات فوائد کثیرة وتساعد علی ....................(پاکیزگی ) الجو.   5 اکتب مترادفاً لما شیرالیه بخط                   احفظ مقامک   6 ترجم ما اشیرالیه بخط :   الف – ایا قدس یا قلعه الصامدین                           ب- دافع عن الاسلام دفاعاً رائعاً   7 اکتب کلمتين مناسبتین للجملتین الف- حشرة صغیرة طائرة تؤذی الانسان .......................... ب- کلمة تدل علی سبعة ایام ...................................   8 اکتب کلمة من الاسرة الغویة لما اشیر الیه بخط : الف – غزاة لئن قتلوا وردنا              فلن یتقلو ا الحلم فی الیاسین ب- و با لنجم هم یهتدون . ج – اعتزل ذکرالسئيات .   9 اکتب بیتاً عربیاً تحفظه (من الکتاب او غیره ) :     10 اکمل الفراغات لتکون الکلمات تامة: الف ) ( اله ....ط اول انسان علی القمر فی القرن ال....رین ) ب- الائمة ...........وة لنا . ج- ال.......وط من رحمة الله ذنب .     11 اکمل  الفراغ با لکلمة المناسبة با ختیارک : الف – الکسلان لم ............. فی الحیاة .           ب- خلق الحسن ...............و..........شین .   12 رتب الحروف التالیه واصنع ثلاث کلمات .                                                           شناختن ف- ع – ر                                            بالابردن                                                        غیر اصلی         13 ترجم المصطلاحات : حل العقد (بالفارسیة )           نصب العین ( با لفارسیة )              سخت نگیر ( بالعربیة ) وای برما ( بالعربیه )   14 اکتب کلمات مناسبة لما أشیراله . (با دادن تصوير و زدن فلش از دانش آموز بخواهيم عربي آن كلمه را بنويسد )                       درک مطلب : 1 اقراالنص ثم اجب عن الاسئلة : خلق الله الانسان  و جمیع الموجوداات وجعل لهم الجمال والزینة فالامة الاسلامیة مکلفة بالا نتفاع من الخیرات  و الطیبات للسلامة والسعادة ومنها : - النباتات فیها فوائد کثیرة فبالاضافة الی جمالها و توفیر طعام الانسان تساعد علی تنقیة الجو. - کان الشمس واالقمر والنجوم ، مصابح السماء و فیها الجمال . أما رأیتم طلوع الشمس و غروبها وحرکات البدر بین النجوم ؟ الف- ماذا یجب علی الامة الاسلامیة ؟ ب- هل النباتات تساعد علی توفیر طعام الانسان ؟ ج- ای العبارة لایناسب النص ؟ 1- انا زینا السماءالدنیا بزینة الکواکب . 2- الشمس والقمر والنجوم مسخرات بامره . 3- وأنزلنا من السماءما ء . 4-  ان فی خلق السموات والارض لایات لاولی الالباب .   2 من هو ؟ کان شاباً ترک دین ابائه وآمن بالرسول وصار من اصحابه .شارک فی غزوة بدرلیلة حفلة عرسه. عقد الرسول الاکرم بینه وبین شماس فأصبح من شهداء تلک الغزوة . اسمه .............   3 اصنع سوالا مناسباً لهذین الجوابین . الف- نعم نحب تعلم اللغه العربیة  .                                   ب- لانی مؤمن بالله .   4 اجب عن السؤالین . الف- أ، لیس الصدق انفع تجارة ؟                                  ب- کیف تخلد نفسک ؟   5 ماهو لایناسب لهذا الجملة ؟                ماهو سوالنا من الله ؟ الف- النجاح فی الحیاة .                                         ب- الجنة والنعمة . ج- حلاوة العبادة   .                                              د- مرارة الحیاة  .   6 ضع فی الفراغ کلمة مما تعلمته ( این نمونه سوال می تواند برای لغت نیز به کاررود ) الف- لاتنزل النعم من السماء ..............بل یحتاج الی السعی . ب- فی ازدیاد العلم................ العدی و جمال العلم ............ العمل .   7 اجعل فی الفراغ کلمة مناسبة من هذه الکلمات ( غایة‌ - من – الائق – من – رائعا – غایة – تمرا )ً الف- قد تبین الرشد .................. الغی . ب- کان ارضاء الناس .................. لاتدرک . ج- لیس ...............من کانت التوصیات العدیدة . د- شهد شماس غزوة بدر ودافع عن الاسلام دفاعاً.................   8 اجب مستعیناً با لکلمة التی بین القوسین . الف- لماذا تجتهد فی حیاتک ؟ (الجنة)               ب- بم امر الله الانسان ؟ (النعم الكثيرة )   9 ما هو لا یناسب الخرین ؟ الف- من یجتهد ینجح .                                    ب- لیس للانسان الاماسعی . ج- هل جزاء الاحسان الا الاحسان ؟                    د- الوصول الی الامال یحتاج الی الاجتهاد .   10 اصنع نصا مستعینا با لترکیبات و الکلمات .  (اسد الراعی – هرب – الذئب – الفخ – سرقة النعاج – ذنب – آثار أیدی – لابد من الانتقام – مشهودة )   11 اصنع سوالاً من هذا النص . لیت المسلمین یستیقظون من نوم الغفلةویأخذون مشعل الهدایة بایدیهم من جدید لعلهم یجددون مجدهم و عزتهم ان شاءا... تعالی .   12 اکمل المحاورة : الوالد : السلام علیک .                              الوالد ..................یاولدی - جئت الیک لاتکلم حول مشکلتی               -  ............................. - ....................................                  لماذا تحب أن تترک الدرس والمدرسة؟ - .....................................                 لاهذا خطأ صدیقک لا ینظر الی جمیع . - ....................................                 الجهات و لایعرف ان النجاح لیس فی الثروة فقط . - ...................................                  – بارک ! فیک فکرثم اخبرنی با لنتیجة .   13 ما هو یناسب معنی المصرع ؟        (لاتقل اصلی وفصلی ابداً ) الف- تا  مپرسند مگو ، تا نخوانند مرو.           ب – مگو آنچه طاقت نداری شنید . ج- افتخارت به پد رنادانی است .                   د- مزن بی تامل به گفتاردم . - ماهو لا یناسب معنی هذا المصرع ؟    ( انما أصل الفتی ما قد حصل ) الف- گیرم پد رتو بود فاضل                              از فاضل پدر تورا چه حاصل ب- پسر نوح با بدان بنشست                             خاندان نبوتش گم شد ج- جوانی شمع ره کردم که جویم زندگانی را          نجستم زندگانی راوگم کردم جوانی را د- آنان که فخر به اجداد خودکنند                        چون سگ به استخوان دل خود شاد می کنند ما هو یناسب معنی هذا البيت ؟ اتق الله فتقوی الله ما       جاورت قلب امرء الا وصل الف- ان تقوی الله مفتاح کل خیر           ب- تقوی الله سبیل الضالین ج- وصول المرالی اهدافه من تقوی الله   د- ان تقوی الله راس کل خیر         ما هو لا یعادل فی معنی المصرع ؟   ( هلک من لیس له حکیم یرشده ) الف- بی پیر مرو تودرخرابات                                   هر چند سکندر زمانی ب- ترک این مرحله بی همرهی خصر مکن                   ظلمات است بترس از خطر گمراهی ج- هر که او بی سر بجنبد دم بود                                جنبش اوجنبش کژدم بود د- گفتم این جام جهان بین به تو کی داد حکیم                  گف آنروزکه این گنبد مینا می کرد   14 رتب الجملات حتی یکون نصاً کاملاً . حینئذ رأیت ظبیاً يمشي بهدوء علی الرمل . فقلت لصدیقی : أنظر الی قرونه الجمیلة الثمینة التی ظهرت کالفضة . حتی بلغ قمة احد التلال فجلس . لما غربت الشمس جلسنا تحت شجرة مشرفة علی تل رملی .   15 صل بین العمودین : انا جعلنا ما علی الارض زینة لها                        نصب أعینه للوصول الی اهدافه . لیجعل الانسان الجهد                                       شجع المسلمین علی التفکر . الاسلام منذ ظهوره                                        لنبوهم أیهم أحسن عملا .ً - صل بین العمودین: المرءعلی دین خلیله                                     أن لایغیره عنک مال ولا منصب . مشعل الهدایة فی الماضی                               لم أشاهد فی الجنة من یشبهه . قال النبی فی أحدالمجاهدین                            فلا تصحبوا أهل البدع . احد شروط الصدیق                                      کانت بید علماء نا المسلمین .        + نوشته شده در  سه شنبه بیست و چهارم دی 1387ساعت 11:14  توسط علي فیروزانAlifiroozan.blogfa.com  |  GetBC(37); آرشیو نظرات نمونه سوال عربی دوم تجربی عربی دوم تجربی 1 لِلتّرجمةِ : 1. ُلَن تَنالوا البرَّ حَتّي تَنْفِقوا ممّا تُحبّونَ . 2.قَدْ اُسْتُشْهِدَ عَدَدٌ مِنَ خِيَرَهِ صحابهِ رسولِ اللّهِ . 3.اِذْهَبْ إلَيْهِ لِتَحْصُلَ علـي شـﻰءٍ  مِنَ الْمالِ. 4.لَيْسَتِ الرّاحةُ إلا بَعدَ التَّعَبِ و لا تَنْزِلُ النِّعَمُ مِنَ السَّماءِ جاهِزَهً . 3 2 الف) تَرْجِم اللّغَتينِ :           بِالفارسيّه (الکوکب )                  بِالعربيّه ( نان ) ب) اُكْتُبْ ما طُلِبَ مِنكَ :     المتضادّه ( الحارّ )                     المرادفة( الإنتفاع ) 5/.   5/. 3 لِلتّعريبِ : 1- صبرکن تا حقوقم را از بيت المال بگيرم . 2-اين قانون زندگي است .   1 4 صحّح الأخطاء الموجوده في ترجمه العبارتَينِ : 1-  « فَأمَرَ أنْ يُكْتَبَ عَلَي جدارِ المسجدِ » پس دستور داد روي در مسجد بنويسند . 2-  « العلماءُ المسلمونَ كانوا قَدْ اكْتَشفوا هذا القانون » : دانشمندان مسلمان اين قانون را كشف كردند . 5/1 5 عيّن انواعَ المَعارفِ فيما تحتَه خطٌْ  : أنا ذلك العبدُ الّذي حَمَلَ مَعَك القربهَ . 1 نام :                                                        صفحه  دوم                                      عربی 2 توحید 6 الف) عيّن نائبَ الفاعل وَ اذْكُر نوعَه : اتّبعوا ما انزل الیکم من ربّکم . ب) غيّر الفعلَ المبني للمعلوم مبنيّاً للمجهولِ : « بَعَثَ اللّهُ النّبيَّ لإتمامِ مكارمِ الأخلاقِ » 1   75/. 7 عيّن علاماتِ الإعراب الفرعيّه : أليسَ اللّهُ بأعْلمَ بِالشّاكرينَ . 5/. 8 صَحّح الأخطاءَ : 1-   إنَّ اللّهَ بَعَثَ الأنبياءُ لِهدايةَ البشرِ . 2-  المسلمونُ منتصرینَ مادامَ متّحدینَ .   1 9 الف) عيّن اسمَ الأفعل الناقص وَ خبرَه : ليسَ الأعداءُ قادرينَ عَلي أنْ يَتسلّطوا عَلينا . ب) عيّن اسمَ الحرف المشبّه بّالفعلّ وَ خبرَه : ليتَ السّرورَ دائمٌ في الحياهِ الدّنيا .   5/.     5/. 10 عيّن اعرابَ الأفعال المضارعه وَ علامة اعرابها : 1-  لَن تَنالوا البرّ حتّي تُنْفِقوا ممّا تُحبّونَ .   2-   الكُفّارُ لم‌يُؤمِنوا بِما اُنْزِلَ اللّهُ .   5/1 11 عيّن الصفه وَ المضاف إليه :  « أيّامُ الدّراسهّ مِنَ الأيّامِ الجميلهِ »     5/. نام :                                                        صفحه سوم                                          عربی 2 توحید 12 أكْمِل الفراغَ ممّا بينَ القوسينِ : 1-   لا ........... لمن لایعملُ . ( الجنةَ – جنةً - جنةَ ) 2-   أنتم تَجتهدونَ في أعمالِكم وَ ........ . ( تَنْجَحوا – تَنجحونَ – يَنْجَحونَ ) 3-   إعمَل . . . . . فالحسناتُ مفاتیح السعادة . (الحسناتِ – الحسناتُ - الحسناتَ ) 3-  اذهبا الی . . . . . انّه طغی . ( فرعونُ – فرعونِ – فرعونَ ) 1 13 شَكِّلْ ما تحتَه خطٌّ(فقط حرکت گذاری کنید): «إنّ اللّه يرزق مَنْ يَشاءُ بِـــغير حساب »   1 14 لِلإعراب ما تحتَه خطٌّ : 1-   القرآن  في كلِّ  زمانٍ  جديد . 25/1 15 3-   لِلتّحليلِ الصّرفيّ ما تحتَة خطٌّ :  إنْ تَنْصُروا اللّهَ يَنْصُرْ كم . تنصروا : كم : 1 16 اقْرأ النّصّ التالي ثمَّ أجبْ عَن الأسئلهِ : كانَ بينَ أصحابِ النبيّ (ص) شابٌّ اسْمُه شمّاسٌ . لَقَدْ تَحمَّلَ شمّاسٌ تَعذيباً شديداً بِسببِ اسلامِهِ . فَأمَرَه الرّسولُ بِالهجرهِ إلي الحبشهِ و عَقَدَ الرسولُ الأكرم بينَه وَ بينَ حَنظله بن أبي عامر ميثاقَ الأخوّهِ .  شارَكَ شمّاسٌ في غَزوهِ اُحُدٍ وَ دافَعَ عَن رسول اللّهِ حتّي جُرِحَ وَ اسْتُشْهِدَ في سَبيلِ اللّهِ . 1-   إلي أينَ هاجَرَ شمّاسٌ ؟ 2-   في أيّ غَزوهٍ شارَكَ شمّاسٌ ؟ 3- لماذا تحمل شماس التعذیب ؟ 4-   عيّن فعلاً مزيداً وَ اذْكُرْ بابَه . + نوشته شده در  پنجشنبه دوازدهم دی 1387ساعت 10:57  توسط علي فیروزانAlifiroozan.blogfa.com  |  GetBC(9); آرشیو نظرات نمونه سوال عربی عمومی سال دوم 1 عربی دوم عمومی 87-86 للترجمة : الف) قد ألْجَأتْنـى  الضَّرورةُ إلـي خدمةِ النّاسِ . ب) حينَئِذٍ رَأيتُ ظَبْياً يَمْشـﻰ بِهُدُوءٍ علـي الرَّمْلِ. ج) طُيورُ الأبابيلِ تَصُبُّ الْحِجارَ علـي اْلغاصِبيـنْ . د) لكنّهُ وصَلَ إلـي أهدافِهِ ، لأنّهُ كان دَؤوباً فی اعماله . 3 2 غلطهاي موجود در ترجمه عبارات زير را اصلاح كنيد. الف) «فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا البَيْتِ» پس بايد صاحب خانه را عبادت كنيد. ب) قالَ الذِّئبُ: هَذا جَزائي: گرگ گفت: اين پاداش من بود. ج) وصلَ رجلٌ بدویٌّ الی ارضٍ خالیةٍ . مرد بیابانگرد ، به آن سرزمین خالی رسید . 5/1 3 ترجمه درست را انتخاب كنيد. الف) القرآنُ دَستورٌ لِحياتِنا اليَوْمِيَّةِ. قرآن فرمان زندگي روزانه است. ¨                        قرآن قانون اساسي زندگي روزانه ماست. ¨ ب) مَن يَتَّقي اللهُ البَطَل. كسي که از خدا مي‌ترسد قهرمان است. ¨                     ترس از خدا باعث بطالت نمي‌شود. ¨ ج) إِصْبِرْ حَتَّي آخُذَ راتِبي. صبر كن تا درجه‌ام را بگيرم. ¨                             صبر كن تا حقوقم را بگيرم. ¨ 5/1 نام و نام خانوادگي:                                   عربي سال دوم                                                    صفحه: دوم 4 للتعریب : نزد شما آمده‌ايم تا درباره اهميت زبان عربي با شما سخن بگوييم.   1 5 اکتب ما طلب : ترجم الی الفارسیة : 1.السّریرة :                            2.سَلَبَ : المرادف لـ (صِنف :                    )                      المتضاد لـ ( الحارّ :                     ) 1 6 عین المعرف بالإضافة : ((ذهبَ إلی خارجِ البيتِ لِيُطالعَ .))   5/0 7 انتخب المناسب للفراغ : الف) اَلطّالبةُ المُجِدَّةُ تَسُرُّ  . . .  . ( اخوها –  اخاها –  اخیها ) ب) لا تُبْطِلُوا             كُم بالمَنِّ. ( صَدَقاتَ – صَدَقاتِ – صدقاتُ ) 1 8 عین الافعال المضارعة و اعرابها : أ- انتَ تتحدثُ عن راتبکَ . ب- ذهَبوا لیتکلموا معَ الناسِ . 1 9 جمله هاي معلوم زير را مجهول كنيد. أ- يَعْرِفُ النّاسُ الأَصدِقاءَ عِنْدَ الشَّدائِدِ. ب – یَنصُرُونَکُم فِی الامورِ . 5/1 10 صحح الأخطاء فقط : الف- المُسلِمونَ مُتَفَرِّقونَ مادامَ بَعيدينَ عَن الاسلامِ. ب-  أصْبَحَ الامامُ الخمينيُّ قُدّوَةٌ لِجميعِ المستضعفينَ. ج -  كُلُّكُم راعٍ و كُلُّكُمَ مَسؤُولُ عَنْ رَعِيَّتِهِ. 5/1 نام و نام خانوادگي:                                   عربي سال دوم                                                    صفحه: سوم 11 عین الاسم و الخبر للفعل الناقص و الحرف المشبهة و لاالنافیة للجنس : الف) اَصبَحَتِ الامورُ سهلة . ب) كأنَّک مترددٌ فی العمل . ج- لا جنّة لمن لایعملُ . 5/1 12 شکّل الکلمات المعیّنة : لَقَد تَحَمَّلَ شَمّاس تَعذيباً شديداً بَسَبَب اسلامِهِ. فَأَمَرَهُ الَّرسُول بِالهجرةِ  إلَي الْحَبَشَة.   1 13 صحح الاخطاء فی الاعراب و التحلیل الصرفی :(الأخطاء الموجودة ثمانیة فقط) إِنْ تَنْصُرُوا اللهَ يَنْصُرْكُمْ. تنصروا: فعل مضارع – للغائبین – مزيد ثلاثي – متعد – معرب / فعل و فاعله « الله » اسم الظاهر. کم: اسم الاشارة – للمخاطبینَ - نکرة – مبني علی الفتح/ مفعول به و منصوب نیاباً . 2 14-اقرأ النص و اجب عن الاسئلة اجابة کاملة :                                                                              2  نمره « لَيْسَتِ الرّاحةُ إلا بَعدَ التَّعَبِ و لا تَنْزِلُ النِّعَمُ مِنَ السَّماءِ جاهِزَهً بَل هی ثَمَرةُ الْكَدِّ و تَحمُّلِ الْمَشَّقةِ. والنَّجاحُ فـﻰ الْحياةِ يَتَرتَّبُ علـي التَّحَلّـى بالأخلاقِ الْفاضلةِ .» الأسئلة : 1.    متی تُحصَلُ الراحةُ ؟ 2.    کیف تَنزل النعمُ السماويةُ علینا ؟ 3.    بماذا یترتب النجاح فی الحیاة ؟ 4.    ما هی ثمرة الکد و تحمل المشقة ؟   للترجمة( عبارت­های زیر را به فارسی روان ترجمه کنید؟4نمره - و تري الجبالَ تحسبها جامدةً و هي تمرُّ مرَّ السحابِ. - في ازدياد  العلم ارغامُ العدي. - تركَ مأمنَهُ بينَ الاشجار لمشاهدته القمَر و مناجاته. - و أكرمني بنور الفهم. ----------------------------------------------------------------------------------------- 2)المفردات( لغت معني)   2نمره                                                                                                                          العلوم (معنی):..................      السراج (معنی):...................       آرزو :...................       خورشيد:..................... ---------------------------------------------------------------------------------------- 3)عين الصحيح في الترجمة( ترجمه صحيح را مشخص كنيد)2 نمره الف)هل قصَّرت آمالكَ في الدنيا ؟   1-آيا آرزوهاي خود را در دنيا كم كرده اي؟ 2-آيا اموال تو در در دنيا كم است؟                                4-عين الجواب الصحيح:6 نمره -أكرم..................... في جميع الاحوال( أباك-أبوك) -احترم ................... ( المعلماتُ- المعلمات ِ) -يذهبُ كثيرٌ منَ .....................  في ذي الحجة ِ إلي مكة مكرمة( المسلمينَ-المسلمونَ) -الدنيا مزرعَةُ الاخرة ِ ( الدنيا: مبتدا و مرفوع – الدنيا: خبر و مرفوعُ) -الكتبُ..................... مفيدة ٌ للطلابِ( النافعة ُ- النافعَ) -القناعة ُ ........................ لاينفذَ( كنزٌ – الكنزُ) --------------------------------------------------------------------------------------- 5)عين اسم المنصرف و ممنوع من الصرف:2 نمره -ارسلنا الي فرعونَ رسولاً. -و زينَّا السماءَ الدنيا بمصابيحَ. -لقد كانَ في يوسفش و إخوتهِ آياتٌ للسائلينَ. -فلسطينُ بلدٌ اسلامي.  ----------------------------------------------------------------------------------------- 6)عين اسم مقصور و منقوص. 2نمره -الدنيا مزرعةُ الآخرةِ. -الناسُ لايحبونَ عن الراضي عن نفسهِ. ----------------------------------------------------------------------------------------- 8)عين المضاف و المضاف اليه و الصفة و الموصوف: 2نمره -جولةٌُُ الباطلِ ساعةٌ و جولة الحقِّ إلي قيامِ الساعةِ. القرآنُ هو النورُ المبينُ
[ دوشنبه 1390/06/28 ] [ 21:54 ] [ عباس حیدری رباطی ] [ ]
.: Weblog Themes By Weblog Skin :.
درباره وبلاگ

ورودتان را به وبلاگ العربیه خوش آمد می گویم.
سلام خدمت تمام دوستان وبازدیدکنندگان عزیز ؛این وبلاگ جهت برطرف کردن مشکلات درسی دانش آموزان و داوطلبان عزیز کنکوردر درس عربی تهیه وتنظیم شده امیدوارم با نظرات وپیشنهادات خودتان مرا یاری کنید ضمناً كپي برداری از مطالب وبلاگ با ذکر منبع بلاما نع است .
موفق باشيد
ایمیل :abbasheidari1344@yahoo.com همراه: 09111548515