العــربیـــــــة

1/1) قال :سلام عليك ساستغفر ربّي , انّه كان بي حفيّا.

2/1) لايلدغ المؤمن من جحر مرّتين – انّ مع العسر يسرا.

3/1) انّي انا الناي الذي لاتنتهي انغامه مادام في الاحياء .

4/1) المفردات :   1) المزعج:                              2) اشفق:  5/3   نمره

2) صحح الاخطاء في الترجمة :

1/2) اعدّ الله الجنّة لعباده الصالحين.             خداوند بهشت را بندگان آماده ميكند.

2/2) فساحات القتال لاتنسي هذه النجوم .     ميدان جنگ اين ستاره را فراموش نميكند.

3/2) اصبحت العربية لغة عالمية ينتمي اليها المسلمون.

 عربي زبان جهان است كه مسلمانان به آن منسوب شده اند.             5/1   نمره

3) عين الجواب الصحيح:

1/3) ساعيش رغم الداء والاعداء كالنّسر.   با وجود درد و دشمنان همچون عقاب ..........          0

                              1) زندگي خواهم كرد.      2) زندگي ميكند.             3) زندگي ميكنم .

2/3) فأمّا الذين كفروا فأعذبهم عذابا شديدا .    و اما كساني كه كفرورزيدند ، پس   .............         0

      1) بسختي عذاب ميشوند.      2) برايشان عذاب سختي است.        3) بسختي عذابشان ميكنم .

3/3) تأثّر الغزّاليّ بكلام اللّص عميقاً .    غزّالي عميقا    ..........           0

   1) دزد را تحت تأثير قرار داد.     2) دزد را تحت تأثير قرار ميدهد.    3) تحت تأثير سخن دزد قرار گرفت.         5/1   نمره

4) للتّعريب :                  2- موفقيّت :                           3- بدبيني:

   1-  (( مؤمن خدا را بخاطر عشق به او عبادت ميكند. )).        5/1  نمره

  نام :                                                    سؤالات درس عربي سوم انساني                                صفحه  دوم

5) اقرأ النصّ التالي و اجب عن الاسئلة :

          قتل الكفار سمية بعد التعذيب و زوجها يا سرا كذلك  بلال تحت اشد تعذيب و عمار ….

         نحن بحاجة الي مكان امن لنشر الاسلام . فامر الله المسلمين و  المسلمــــــات بالهجرة و

          في الحبشة حاكم عادل و موحد .

الاسئلة :

الف) من قتل الكفار ؟

ب) لماذا هاجر المسلمون ؟

ج) اين هاجر المسلمون و المسلمات ؟

د) أكان حاكم الحبشة عادلا و موحّداً؟           2  نمره

6) انتخب الصحيح للفراغ:

1/6) تعلّموا، فالعلم   .........   السّعادۀ .     ((   مفتاحُ   -     مفتوحَ     -     مفتاحٌ   ))

2/6) ............ يشكرن الله علي هدايته .    ((   انتم   -    هنّ    -    انتنّ   ))

3/6) انّ الله يدافع عن الذين   .....      .    ((   آمنُ    -    آمنوا    -   يؤمنوا    ))

4/6) ومن طلب  ....   سهر الليالي.          ((   العُلي   -   العليَ    -  العليُّ   ))   2     نمره

7) عين الافعال المعتلۀ و اذكر نوعها : (( فقط دو مورد ))

1/7) اؤلئك يرثون الجنّۀ بما عملوا .     

2/7) انّي لا اخاف احداً الا هو.         1   نمره

8) اصنع الصيغۀ المناسبۀ من الافعال واجعلها في الفراغ :

1/8) الحمد لله الذي صدقنا وعده و   .....    الارض. ( الماضي من «ورث» في باب افعال )

2/8) ياربّ   .....     سوء حالنا بحسن حالك .   ( الفعل الامر من « تغيّر» )

 3/8) و .....      مع الله الهاً غيره .   ( المضارع المجزوم بـ «لا» من تدعو )

4/8) يامن  ....    عجائب خلقه  .( المضارع المناسب من « انقضي » )   2   نمره

9) شكل الكلمات في الجملۀ:

* يعيش الفقير في الدّنيا عيش الفقراء ويحاسب حساب الاغنياء .*

            1  نمره

نام :                                                    سؤالات درس عربي سوم انساني                                صفحه  سوم

10)  اكتب الاعراب  للكلمتين :

* الـــزمــوا الصّــــدق و الامـــانۀ ، لـأ نّـهمــا سجـــيّۀ الأحــــــرار.

الامــــانۀ :                                   سجـــيّۀ :           1  نمره

11)  عين: البدل ، المؤَكَّد ، المفعول المطلق ، و عطف البيان في الجملات التاليۀ : ( هركدام فقط يك مورد )

1/11) انّا فتحنــا لك فتحـــاً مبيناً .

2/11) نعبـــد الله شـــكراً علي نعمه الكثيرة علينا.

3/11) وآتينا عيسي بن مريم البيّنات .

4/11) احفظ اخيك اخيك حميداً في المواطن. 1  نمره

12) اكمل الفراغات في التحليل الصرفي للكلمتين :  ( فقط 4 مورد خالي را كامل كنيد ) 

  الصّديق من صدقك لا من صدّقك 

الف- صديق: اسم، مفرد،    ....         ، مشتق (       ......       ) ، معرف بـ ال ، معرب0 

ب- صدّق :  فعل  ،  ...        ،للغائب ، مزيد ثلاثي ،  ..........      ، مبني علي الفتح 0       1   نمره

                                                                                                 « ارجو النجاح لكم في كلّ الامور »

                                                                                                             ------------------------------------------------------------------------------

سؤالات درس عربي سوم انساني در نوبت اول   شماره دو

------------------------------------------------------------------------------

                                                                    بسمه تعالي                                    مورخه:

نام:                                      سؤالات امتحاني  عربي سوم انساني  نوبت اول                 وقت:  80  دقيقه 

نام خانوادگي:                                         سال تحصيلي: 85-84                              

1- ترجم الي اللغة الفارسيه:

 الف- لاتبخس الناس اشياءهم ولاتفسد.

 ب- لاتلقوا بايديكم الي التهلكه.

 ج- ارنو الي الشمس المضيئه هازئا بالسحب.

 د- طار الوشاه علي صفاء ودادهم.    3  نمره

2- انتخب الترجمة الصحيحة :

الف – لاتبك ياصديقي اني ساعاقب الخدم. دوست من گريه نكن، من خدمتگزاران را.......................0

                         1)مجازات كردم           2) مجازات ميكنم              3)مجازات نميكنم

ب – من خاف العقاب انصرف عن السيئات .        هركه ازكيفر...........ازبديها......................0 

              1)بترسد – روي ميگرداند .         2) ترسيد -  روي گرداند .  3)ميترسد – مي هراسد.

 ج- ان الدنيا لا تخلو من المتاعب . براستي دنيا از ..............خالي ..................0

                       1) سختي – نيست .          2) سختيها – نميشود .    3) تباهي -  نشده است.

                 5/1  نمره

 3- صحح الاخطاء في الترجمه :   

الف- قصر الآمال في الدنيا تفز.   آرزو را در دنيا كوتاه كنيد تا رستگار شويد.

ب- ومن يتوكل علي الله فهو حسبه . هركس كه به خدا توكل كرد، پس او حسابگر است .

ج- بنورك اهتديت و بفضلك استغنيت . با نورت هدايت ميشوم و ازفضل تو بي نياز ميشوم .            5/1  نمره

5- ترجم الي العربيه :   

 1) بايد در درسهايم تلاش كنم .

  2)  عمل كنيد :                                 4) خوش بيني:           1       نمره

نام :                                                        سؤالات عربي سوم انساني                          صـــفحه  دوم         

 6- عين ما يناسب للفراغ : (زيرگزينه درست خط بكشيد)

1/6) الحسن والحسين ......... شباب اهل الجنه.  ( سيدا  -  سيدي  -  سيدان  )

2/6) ارسل الله ........... لهدايه الانسان.   ( النبيين  -  النبي  -  الانبياء  )

3/6) ............الطالبات يقران القرآن.    ( تلك  -  اولئك  -  هذه  )

4/6) اليك يا رب نصبت ........0. ( وجهي -  الوجه  -  وجوهنا  )               2  نمـــره

7- اقرأ النص التالي ، و اجب عن الأسئلة :

       ((حصلت علاقات بين اللغتين الفارسيه و العربيه بسبب وجود المضامين المشتركه بينهما.والايرانيون

        حاولوا كثيرا لتدوين قواعد اللغه العربيه و الفوا كتبا عديده حولها ومنهم سيبويه والكسائي و

       الزمخشري والجرجاني و......لانهم راوا ان هذه اللغه ليست اجنبيه لهم بل هي لغه اختارها الله

        لمخاطبه الانسان .))

الاسئله:

1/7) لماذا حاول الايرانيون لتدوين قواعد اللغه العربيه؟

2/7) من الذين حاولوا لتدوين قواعد اللغه العربيه من الايانيين؟

3/7) لماذا حصلت العلاقات بين اللغتين؟

4/7) شكل الكلمات المختاره من النص:  ( علاقات  -   اجنبيه  )

              2   نمره

  * اكتب مصادر هذه الافعال:      1) امضي :                            2) عدي:

            1   نمره  

8- اذكر نوع الاعلال فيما تحته خط:

1/8)واعيش كالجبار ارنو دائما للفجر.           

2/8)اني ذوخطايا ،فاعف عني.        

3/8) الانسان ان استغني بطر و ان افتقر قنط .            1      نمره

نام :                                                  عربي سوم انساني نوبت اول                                  صفحه  سوم

9- عين في العبارات التاليه ما طلب منك :(براي هركدام فقط يك مورد ،بيش ازآن نمره منفي دارد)

(( المفعول المطلق( النوعي- النيابي)- المفعول له – المعطوف – المؤكد – المؤكد))

1/9) اترك المعاصي خوفا من العقاب .             2/9) سبحان الله الذي اسري بعبده.

3/9)الفقير يحاسب في الآخره حساب الاغنياء.   4/9)قرات ذلك الكتاب كله في المدرسه لا البيت.            3  نمره

10- عين الاخطاء في التحليل الصرفي واكتب صحيحها : (فقط 4 مورد را تصحيح كنيد)

         (( السلام عليك يا حجه الله في ارضه ))

السلام : اسم، مذكر، نكره، مشتق، معرب.              1)                         2)

حجه : اسم ، مؤنث ، نكره ، مبني علي الفتح .         3)                        4)         1   نمره

11- اعرب ما اشيراليه بخط: ((تعصي الالــه و انت تظهر حبـــه، هــذا  محـــال))

   انت:                                       حب:      1  نمره

۱) ترجم العبارات التالیةََ الی الفارسیّةِ : 

الف) عِظْ نفسَك‌قبل‌َ أنْ یَعِظَكَ الدهرُ .
ب) و مَن قَصدَ البحرَ استَقَلَّ السّواقیا .
ج)‌لا إكْراهَ فِی الدّینِ قَدْ تَبَیّنَ الرُّشدُ مِن الغیِّ‌ .
د) إنّ الموادَّ السّكّریّةَ الموجودةَ فی العسلِ سَهْلَةُ الهضمِ .
ه) إنّما العلمُ كَبحْرٍ زاخرٍ       فاتّخذْ مِن كلِّ شیءٍ احسنَه 
و) مَا عَمِلَ علیّ (ع) حتّی صارَ‌ عندكِ‌ كذلكَ ؟ 

۲) للتعریب : 

الف) مؤمن خدا را به خاطر عشق به او عبادت می كند . (مؤنث ) 
ب) آیا از دوستت نصیحت می پذیری ؟ ( مذكر ) 

۳) اكتُب ما طُلِبَ منكَ : 

بالفارسیّة : تَكَیَّفَ :‌...    بالعربیّة : عینك ...  مترادف :‌الغَمام ... متضاد : العُسر : ... 

۴) إقرأ النصّ ثمّ أجِبْ عَن الاسئلة : 

كانَت سودةُ بنتُ عُمارةَ مِن المؤمناتِ المخلصاتِ فی ولاءِ امیرالمؤمنینَ(ع) و قد حَضرَتْ صفّینَ و هیّجت الابطالَ علَی قتالِ معاویة . و بَعد ما استُشهِدَ علیٌّ (ع) جاءت إلی معاویة لتشكوَ ممّا جری علیها مِن الجور . 
1- ماذا كانت تفعلُ سودةُ فی صفّینَ ؟ 
2- ماذا فَعَلَتْ سودةُ بعدَ استشهادِ الامام (ع) ؟
3- كیفَ كانَت سودةُ فی ولائها لأمیر المؤمنینَ (ع) ؟
4- عیّن عطف بیانٍ و نائبَ فاعلٍ . 

۵) انتخب الترجمة الصحیحةَ : 

الف : ( فمَمن كانَ یَرجو لقاءَ ربّه فلْیَعْمَل عملاً صالحاً ) 
1- هر كس به دیدار خداوند امید دارد پس می تواند كار نیك انجام دهد .
2- هر كس به دیدار پروردگارش امیدوار است باید كار نیك انجام دهید .
3- هر كس امیدوار به دیدار خداوند است كار نیك را فراموش نكند .
ب : ( إنّ الارضَ یَرِثُها عبادیَ الصالحونَ )‌
1- زمین میراث بندگان شایسته است .
2- بندگان شایسته من زمین را به ارث می گذارند .
3- زمین را بندگان شایسته ی من به ارث می برند . 
ج : ( إنما الشرفُ بالعقلِ و الادَبِ لا بالمال ِ و الحَسَبِ ) 
1- شرف و عقل و ادب فقط به ثروت و اصل و نسب نیست .
2- مسلما بزرگواری به خرد و ادب است نه به مال و ثروت و اصل و نسب
3- بزرگواری فقط با خرد سنجیده می شود نه با ثروت و نسب .

۶) صحّح الأخطاءَ فی ترجمةِ العبارة التالیة 

الف) إنّ التقدُّم و المَجدَ و العِزّةَ لاتنزِلُ‌مِن السماء جاهزةً و لاتَتحقَّقُ‌بالتّمنّی و الدُّعاء فقط .
پیشرفت و بزرگی و عزت از آسمان آماده وحی نمی شود و فقط با خواهش و دعا محقق نشده است . 
ب) كان المقاتِلونَ یُرتّلونَ القرآنَ و الادعیَةَ فی الخنادقِ .
رزمندگان قرآن و دعاها را در بیابانها تلاوت كرده بودند .
ج) اللّون الّذی یَبعثُ‌السُّرورَ داخلَ النّفسِ هوَ اللّونُ الاخضَرُ . 
رنگی كه درون انسان سرور و شادی پدید نمی آورد همان رنگ زرد است . 

۷) عیّن نوعَ المعتلّ فی العبارة التالیة :

« أجابَ الرّجلُ : أنا لا أبكی علی حالِكَ »

۸) أكْملِ الفراغَ :

الف) الماضی للغائبینَ مِن (( رَضِیَ )) : ...    ب) المضارع للمخاطبینَ من (( أقامَ ))

۹) میّز المخصوص بالذم ، نوع المنادی ، عطف البیان ، التمییز ، المفعول له 

ذا الحال ، الموكِّد ،‌المفعول المطلق فی العبارات التالیة : 

  إنّ هذا القرآنَ یهْدِی للّتی هی أقْوَمُ‌.  أُطیعُ أمّی إكراماً لها . بئْسَ الذلُّ الباطِلُ . 
إحفَظْ صدیقكَ فی المواطنِ كلّها . یَمتازُ التلمیذ عن التلامیذ الآخرین علماً .

 جاء الانبیاءُ یُبَشّرونَ الناسَ .تُحبّونَ المال َ حُبّاً جمّاً . یا أخی ! قُمْ تَحَرَّرْ مِن توابیتِ الآسَی .
 ۱۰)املأ الفراغَ : 

الف) لایَخافُ المؤمنُ إلا ... (اللّهُ ، اللّهَ )ب) ما اَكثرَ ... اللهِ فی الطبیعةِ ( آیاتِ ، آیاتَ‌ )‌
ج)‌كأنك فی الدنیا غریبٌ أو ... سَبیلٍ . ( عابرَ ، عابرُ ) 
د) نحنُ نَستَمِعُ‌الی القرآنِ ... . ( خاشعونَ‌ ، خاشعانِ ، خاشعاتٍ ) 
هـ) عبادُ الرحمنِ ... یمشونَ‌علی الارضِ هوناً . ( اسم الموصول الخاص ) 
و) و انكَ لَتَهدی إلی صراطٍ مستقیمٍ ... اللهِ . ( صراطَ ، صراطِ ) 
۱۱) صحّح الخطأیْنِ

كلُ ذو نعمةٍ محسودٌ إلا صاحبُ التواضُعِ 

۱۲) شكّل ما اُشیرَ الیهِ بخطٍ : 

الف) یا كُمیل  ! العلم خیرٌ من المالِ .            ب)‌عَلِمتُ أنّ النّجاة فی الصدق

۱۳) عیّن :‌النعتَ و اسمَ لا النافیةِ للجنسِ : 

الف)‌ ذلك الكتاب لا ریب فیه هدی للمتّقینَ‌ ب) الایرانیونَ ألّفوا كتباً عدیدةً فی النّحو و الصّرفِ‌

۱۴)  اجب عن الاسئلة : 

  الف) عیّن نوعَ التشبیه :  العلمُ نورٌ .           

  ب) عین الجناسَ و نوعه :‌لابُدَّ من عَزْمٍ‌یُؤْ خَذُ بالحزمِ . 
   ج) عیّن الطباق : یا من یختار الظّلام علی الضّوءِ . 

۱۵) أعرِبْ‌ما اُشیرَ الَیهِ بِخطٍّ : 

  الف) انّ عدَّةَ الشهورِ عندَ اللهِ اثنا عَشرَ شهراً .        

  ب ) ما اَحْسَنَ الصّدْقَ فی الدُّنیا لِقائلِه !

۱۶) لِلتّحلیلِ الصرفیّ : 

لا تَبخَسُوا النّاسَ أشیاءَهُمْ وَ لا تُفْسِدوا فی الأرْضِ .