1- ترجم العبارات الی الفارسیة . 

الف ) المؤمن هو الذی بشاشة الوجه دائماً .

ب) اللهمّ ألهمنی طاعتک و جنّبنی معصیتک .

ج ) سَجَرت أمّ الاطفال الیتامی التنور .

د) الرأی لایتحّققُ بالکلام فقط بل المهم هو العمل و التنفیذ .

و) ماعرفَ المساکین الامام السجاد ع الّا بعد وفاته .

ه ) انفصلَت اجزاء المادة الاولی للعالَم بعد انفجارشدید.

ی) أخبرتُ الناسَ عن سرٍٍ غامضٍ من خلال کلمات وجیزة .

2- للتعریب :

الف ) ماه را در آسمان ها نوری قرارداد.

ب) قطره های آب سوراخی را در تخته سنگ ایجاد کرد .

ج) آیا آرزوهایت را در دنیا کم نمیکنی ؟

د) تشنگی شدیدش او را در این هوای گرم می کشد .

و) بعد از تلاش بسیار چاهی را یافتم و درختان بلندی را دیدم .

 

3- عیبن الصحیح فی الترجمة .

3-1 - لکنّها تغرّد و لاتعمل عملاً .

  الف ) ولی تو آواز میخوانی و کاری انجام نمیدهی .

  ب) ولی او آواز میخواند و کاری انجام نمیدهد .

3-2- إرفَض ما یعرضُه الغرب من التحلّل و الفساد .

 الف ) رد کن آنچه را که غرب عرضه میکند از بی بندوباری و فساد.

 ب) رد میکنم آنچه را غرب عرضه میکند از بی بند وباری و فساد .

3-3- قلتُ لرفیقی : لا... لاتقتُل هذا الظبی .

 الف ) به دوستم گفتم : نه . این آهورا نمیکشم .

ب) به دوستم گفتم : نه . این اهو را نکش .

3-4- خداوند رحمان به رحم کنندگان رحم میکند .

الف ) یرحمُ الراحمون الرحمان .

ب ) الراحمون یرحمهم الرحمان .

3-5- دنبال کتابی بگرد که تو را در فهم نصوص یاری کند .

 الف ) فتَّش عن الکتاب حتی یساعدک فی فهم النصوص .

 ب) فتِّش عن کتاب یساعدک فی فهم انصوص .

3-6- پس بین برادرانتان صلح برقرار کنید .

  الف ) فأصلِحوا بین أخویکم .

 ب ) فأصلَحوا بین أخویکم .

 

4- المفردات 

أمانی :            ضجیج  :                    رقبة :                      ذنَب:

 

5- اکمل الفراغ بالشکل الصحیح من الکلمات .

 الف ) لغة المسلمین .............. هی اللغة العربیة . ( المشترک )

ب) الحسن و الحسین ............. شباب اهل الجنة . ( سیّد )

ج ) .................... أنفسَهم فی الدنیا . ( حاسَبَ )

د) أبی و أمّی هما ............ ( عجوز )

 

6- اکمل الفراغ بالکلمة المناسبة .

الف) الرجل .............. المحاصیلَ . ( أشعلَ . إشتعلَ )

ب ) هذا جزاء من نسِیَ ................. ( المحرومون . المحرومین . )

ج) .............. هؤلاء الناس لأنّنی اُصیدُ لهم . ( یُکرمنی . یُکرموننی )

د) کلّکم ........... و کلّکم مسؤول ٌ . ( راعٌ . راعٍ )

 

7- صحّح الاخطاء . ( فی کل عبارة خطأ)

الف ) لبیت بابان فی رأی نوح ع . یدخلُ المرء من احدهم و یخرج من الاخر.

ب) شرب منه کلب العطشان .

ج ) فالذین صادق الاخیار فهو منهم .

د) اِحتَرِم المعلماتَ .

 

8- عیّن المضاف الیه و الصفة فی العبارة :

  وصلَ رجلٌ بدویٌ فی طریق سفرِه الی القریة و رأی کلباً یلهثُ من العطش .

 

9- شکّل ما اُشیر الیه بخط.

 الافضلُ لنا مواحهة  حقائق الحیاة .

زیّنا السماء الدنیا بمصابیح .

فیه بعض الاشارات العلمیة .

 

10- أعرب ما اشیر الیه بخط.

 نحن نستفید من هذا المثل .

جولة الباطل ساعةٌ و جولة الحقّ الی قیام الساعة .

العلم و الدین جناحان للانسان .

إنّی أحبّ إخوانی المجّدین .

 

11- للتحلیل الصرفی

کلمة «سراج» تُعبّرُ عن شیء ذی نور .

 

برای امتحان لغات مترادف و متضاد رو هم بخونید . این سوال صرفا جهت اطلاع یافتن از معلوماتتان می باشد .

 

1- ترجم العبارات الی الفارسیة . 

الف ) المؤمن هو الذی بشاشة الوجه دائماً .

              مومن کسی است که همیشه گشاده رو است

ب) اللهمّ ألهمنی طاعتک و جنّبنی معصیتک .

 پروردگارا اطاعت کردنت را در دلم بینداز و معصیت و گناه کردن در برابرت را از من دور کن .

ج ) سَجَرت أمّ الاطفال الیتامی التنور .

 مادرکودکان یتیم تنور را روشن کرد

د) الرأی لایتحّققُ بالکلام فقط بل المهم هو العمل و التنفیذ .

  فکر و اندیشه با سخن تنها تحقق پیدا نمیکند بلکه مهم عمل کردن و اجرا کردن است  

و) ماعرفَ المساکین الامام السجاد ع الّا بعد وفاته .

 فقیران امام سجاد را بعد وفاتش شناختند . (................ نشناختند........ مگر بعد وفاتش )

ه ) انفصلَت اجزاء المادة الاولی للعالَم بعد انفجارشدید.

 اجزای ماده اولیه جهان بع از انفجار شدیدی جدا شدند .

ی) أخبرتُ الناسَ عن سرٍغامضٍ من خلال کلمات وجیزة

  خبر راز پیچیده ای را در بین سخنان مختصر و مفیدم به مردم دادم . ( در میان سخنان مختصرمفیدم مردم را از راز پیچیده ای با خبر کردم . )

2- للتعریب :

الف ) ماه را در آسمان ها نوری قرارداد.

جعل القمر فی السماوات نوراً

ب) قطره های آب سوراخی را در تخته سنگ ایجاد کرد .

أحدثت قطرات الماء ثقباً فی الصخرة .

ج) آیا آرزوهایت را در دنیا کم نمیکنی ؟

 ألا تُقصِّرُ آمالک فی الدنیا؟  

د) تشنگی شدیدش او را در این هوای گرم می کشد .

 یقتله عطشه الشدید فی هذا الجو الحار

و) بعد از تلاش بسیار چاهی را یافتم و درختان بلندی را دیدم .

بعد محاول کثیرة وجدتُ بئراً و رأیتُ اشجاراً باسقة .  

 

3- عیبن الصحیح فی الترجمة .

3-1 - لکنّها تغرّد و لاتعمل عملاً .

  الف ) ولی تو آواز میخوانی و کاری انجام نمیدهی .

  ب) ولی او آواز میخواند و کاری انجام نمیدهد . *

3-2- إرفَض ما یعرضُه الغرب من التحلّل و الفساد .

 الف ) رد کن آنچه را که غرب عرضه میکند از بی بندوباری و فساد. *

 ب) رد میکنم آنچه را غرب عرضه میکند از بی بند وباری و فساد .

3-3- قلتُ لرفیقی : لا... لاتقتُل هذا الظبی .

 الف ) به دوستم گفتم : نه . این آهورا نمیکشم .

ب) به دوستم گفتم : نه . این اهو را نکش . *

3-4- خداوند رحمان به رحم کنندگان رحم میکند .

الف ) یرحمُ الراحمون الرحمان .

ب ) الراحمون یرحمهم الرحمان . *

3-5- دنبال کتابی بگرد که تو را در فهم نصوص یاری کند .

 الف ) فتَّش عن الکتاب حتی یساعدک فی فهم النصوص .

 ب) فتِّش عن کتاب یساعدک فی فهم النصوص . *

3-6- پس بین برادرانتان صلح برقرار کنید .

  الف ) فأصلِحوا بین أخویکم . *

 ب ) فأصلَحوا بین أخویکم .

 

4- المفردات 

أمانی :   آرزوها         ضجیج  :  سروصدا

                  رقبة :   گردن                   ذنَب:دم

 

5- اکمل الفراغ بالشکل الصحیح من الکلمات .

 الف ) لغة المسلمین .............. هی اللغة العربیة . ( المشترک )

المشترکة

ب) الحسن و الحسین ............. شباب اهل الجنة . ( سیّد )

سیدا

ج ) .................... أنفسَهم فی الدنیا . ( حاسَبَ )

 حاسَبوا

د) أبی و أمّی هما ............ ( عجوز )

عجوزان

 

6- اکمل الفراغ بالکلمة المناسبة .

الف) الرجل .............. المحاصیلَ . ( أشعلَ . إشتعلَ )

أشعل

ب ) هذا جزاء من نسِیَ ................. ( المحرومون . المحرومین . )

المحرومین

ج) .............. هؤلاء الناس لأنّنی اُصیدُ لهم . ( یُکرمنی . یُکرموننی )

یکرمنی

د) کلّکم ........... و کلّکم مسؤول ٌ . ( راعٌ . راعٍ )

راعٍ

 

7- صحّح الاخطاء . ( فی کل عبارة خطأ)

الف ) لبیت بابان فی رأی نوح ع . یدخلُ المرء من احدهم و یخرج من الاخر.

احدهما

ب) شرب منه کلب العطشان .

الکلب

ج ) فالذین صادق الاخیار فهو منهم .

الذی

د) اِحتَرِم المعلماتَ .

المعلماتِ

 

8- عیّن المضاف الیه و الصفة فی العبارة :

  وصلَ رجلٌ بدویٌ فی طریق سفرِه الی القریة و رأی کلباً یلهثُ من العطش .

صفت : بدوی / یلهث                      مضاف الیه : سفر / ه

 

9- شکّل ما اُشیر الیه بخط.

 الافضلُ لنا مواحهة  حقائق الحیاة .

مواجهةُ / الحیاةِ 

زیّنا السماء الدنیا بمصابیح .

مصابیحَ

فیه بعض الاشارات العلمیة

بعضُ

 

10- أعرب ما اشیر الیه بخط.

 نحن نستفید من هذا المثل .

هذا : مجرور به حرف جرو محلا مجرور

جولة الباطل ساعةٌ و جولة الحقّ الی قیام الساعة .

ساعة : خبرو مرفوع / الحق : مضاف الیه و مجرور

العلم و الدین جناحان للانسان .

جناحان : خبر و مرفوع به اعراب فرعی

إنّی أحبّ إخوانی المجّدین .

إخوان : مفعول و تقدیرا منصوب

 

11- للتحلیل الصرفی

کلمة «سراج» تُعبّرُ عن شیء ذی نور .

تعبّر : فعل . مضارع . للغائبة . ثلاثی مزید من باب تفعیل . معرب . متعدی .

عن : حرف جر . مبنی علی السکون .

ذی : اسم . مفرد . مذکر . معرب . جامد . متصرف . منصرف .

 

 

1- ترجم العبارات الي الفارسية :                                                                                                                     3    نمره

1/1) اللهم ؛ اجعل غناي في نفسي و رغبتي فيما عندك.

2/1) لقد ضيعت اموالي وجعلت نفسك شهيرا بين الناس.

3/1) كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة باذن الله .

4/1) هو الحبيب الذي ترجي شفاعته لكل هول .

 

2- ترجم المفردات :             الي العربية: تحمل نميكنيم :                                                                  1     نمره        

 الي الفارسية :   1/2) اقترح :                           2/2) البسمة :                               3/2) اعرضوا :

3- عين الترجمة الصحيحة:                                                                                                        5/1  نمره

1/3) وجد ذلك الرجل مازال يتعبد . 

الف) آن مرد را هميشه در حال عبادت مي يافت.                ب) آن مرد را يافت كه همواره عبادت ميكرد.     

2/3) اريد معلما حاذقا لتربية اولادي.

الف) معلمي ماهر براي تربية فرزندانم ميخواهم.                ب) ميخواهم معلم باسوادي براي تربية پسرانم .

3/3) صافحه باحترام و رحب به .

الف) با او محترمانه دست داد وگفت : خوش آمدي.          ب) با احترام با اودست داد و به او خوش آمد گفت.

4- اكمل  الترجمة التالية :                                                                                                         5/1  نمره

1/4) قد حلمنا فيك دوما.                          ج- ........................درباره تو...................كرده ايم.

2/4) لما انتشر الخبر جاءالناس الي بهلول .     ج- ..............آن خبرپخش شد،مردم به سوي بهلول ................0

3/4) ان صبرت ، ادركت منازل الابرار.         ج- اگر.......................به منازل نيكان .....................0  

5- ترجم العبارة الي العربية : (للتعريب)                                                                                          1    نمره

الف ) رمز موفقيت تودر درس چيست ؟ 

ب ) كليد فهم ادبيات فارسي، عربي است .                                           

6- صحح الاخطاء في الترجمة : (( الدهريخلق الابدان و يجدد الآمال )) روزگار بدنها راخلق وآرزو را نو ميكند.)) 5/0

نام :                                                عربي دوم انساني نوبت اول                                                صفحه 2

7- اقرأ النص التالي ثم أجب عن ألاسئلة :                                                                                   5/1   نمره

    « ان اشعة الشمس تحول الماء بخارا يتصاعد في الجو ، فيكون سحابا هناك، و برودة الجو تحول السحاب الي

    نقط ماء فتتساقط علي الارض مطرا ينعش النبات و الحيوان و البشر. »

الأسئلة :

1/7) كيف يكون السحاب ؟

2/7) ماذا تحول السحاب الي الماء ؟

3/7) هل المطر ينعش النبات و الحيوان ؟

8- عين في العبارات التالية :  هركدام فقط يك مورد                                                                      2     نمره

الف- وعنده مفاتح الغيب لايعلمها الا هو.           ب- يساعد المؤمنون الناس .

1) الاسم الآلة :                 2) المبتدأ                    3) الفاعل(الاسم الظاهر)                     4) الفعل المزيد

9- اذكر نوع المعارف التي تحتها خط:                                                                                          1    نمره

الف- شاهد بهلول العمل و ابتسم .                ب- لقد نصركم الله ببدر و انتم اذلة .

10- اجعل الكلمات التي تحتها خط في مكانها الخاص من حيث الاعراب:                                             1      نمره

1/10) كن صديق المسكين و انصراخاك و جالس الصالحين  واجتنب السيئات في الدنيا .

المعرب بـالاعراب: الاصلي:                                 الفرعي                                     التقديري       

11-  شكل الكلمات التي تحتها خط: ( كلمات تعيين شده را فقط حركت گذاري كنيد )                            1     نمره

1/11) نطمع ان يدخلنا ربنا مع القوم الصالحين .

2/11) هو اظلم الحكام . سود الله وجهه و ادخله النار.

12- انتخب الصحيح للفراغات :                                                                                                  2    نمره

1/12) المؤمنون ............... خالقهم علي كل حال. ( ينصرن -  يشكرون – ينصرين – يشكران )

2/12) لن ..............من يطلب الراحة في الحياة.   ( يفلحُ -  يفلحْ  - يفلحَ -يفلحِ)

3/12) استضعف ................قومه فاطاعوه .        ( فرعونْ – فرعونُ – فرعونٌ –فرعونَ )

4/12) الطالبان يسبحـ...ن في النهر.    (  ا  -    و  -   يـ   )

 

 

 

 

نمونه سؤالات درس عربي دوم انساني            نمونه دوم

 

                                                                     بسمه تعالي                                                                                                                                   مدت: 85  دقيقه      نمره ورقه

نام :                                نوبت                      

نام خانوادگي:                                            

س 1- ترجم العبارات الي الفارسية :                                                                                                  3       نمره

أ – من كان قريباً من ربّه ، الرّحمة تسكن في قلبه .

ب- كانتْ تقوم بتحضيرالطعام و ادارة البيت وتعمل من اجلي.

ج- تجمّع الناس حوله و فهموا انّه لايبيع جمله .

د- إنّ مدحَ آل البيت في عصر الامويين ما كان امراً بسيطاً .

س2- عين الترجمة الصحيحة :                                                                                                       5/1    نمره

أ- وقفوا حياتهم في سبيل الإنسانيـّّة.                  1) زندگيشان را در راه بشريت وقف نمودند .   

                                                             2) وقف ميكنند زندگانيشان را در راه انسانيّت .

ب- كادت الثلوج تتساقط.                            1) نزديك بود كه برف ببارد .                  

                                                            2) برف شروع بباريدن ميكند .

ج- النّمام يؤذي الناس و يغضب الله.                1) سخن چين با اذيت كردن مردم ،خدا را غضبناك كرد.

                                                           2) سخن چين مردم را اذيت ميكند و خدا را خشمگين ميكند.

س3- ترجم المفردات :                                                                                                       1      نمره

  أ- الضابط: (                        )       ب- إرتَعَدَ : (                            )        

  ج- الجناح: (                       )        د- تعطيلي : (                           )

س4- للتعريب :( به عربي ترجمه كنيد)                                                                                     1      نمره

  أ- آيا شما براي امتحان آماده اي؟

 ب- برايت سال خوبي را آرزو ميكنم .

س5- صحح الأخطاء في الترجمة :  (ترجمه درست را بطور كامل بنويسيد )                                       75/0    نمره

أ- النعامة حيوان كبير ، ولكن يضرب به المثل في الجبن .  زرّافه حيوان بزرگي است، ولي در ترس ضرب المثل است . 

جواب :

نام و نام خانوادگي:                                     عـــربي دوم انساني                                          صفحه   دوم

س6- املأ الفراغات في الترجمة :                                                                                          75/0    نمره

أ- سَكَبَ الخادم الطعامَ علي رأس الملك .  ترجمه: .  .   .   .  غذا را به .  .  .  .  پادشاه .  .  .  .   0

س7- عين الخبر و اذكر نوعه :     (( الجهاد باب من ابواب الجنة . ))                                                5/0     نمره

 

س8- عين المعرفتين ( فقط دو معرفه معين نماييد ) : (( كذّبتْ قوم نوح المرسلين . ))                               5/0     نمره

 

س9- اجعل الجملة مبنياً للمجهول: (كتبتْ الطالبةُ الدّرسَ .)  الجواب:(                                 )              5/0    نمره

س10- اصنع من الفعل ما طلب منك : (ازفعلها ، آنچه خواسته شده بسازيد)                                        5/0   نمره

أ- اسم الفاعل مِنْ " انتَظَرَ " (                     )    ب- اسم المكان مِنْ " جلَسَ " (                     )

س11- املأ الفراغ بالموصول المناسب :  (( الّتي ، اللاتي ، ما، الذّي ، اللذَينِ ، الّذينَ ))                            5/0      نمره

أ- هو .   .   .   .  انزل القرآن لهداية البشر.           ب- انّ الله يحبّ  .   .   .   .  يجاهدون في سبيله .

س12- ما نوعُ الاعرابِ في" تتغلّبوا" ؟                                                                                  5/0      نمره                                               

      1) تقديري                   2) فرعي                            3) اصلي                     4) محلّي                                                 

س13- انتخب الصحيح للفراغ :                                                                                           5/2     نمره

أ- جعل الله .  .  .  . لمن خاف مقام ربّه .   ( جنّتينِ –  جنّاتاً  –   الجنّةِ  )

ب- صارتْ الاُمة الاسلاميّة .  .  .  .     0 ( متحدةٌ  - متحدةً  - متحدةٍ  )

ج- اصبحنا .  .  .  .   بعدَ الثورة .    ( احراراً  -  حرٌ –  احرارٌ –   الحرٌّ  )

د- انّما .  .  .  .  اخوةٌ .       ( المؤمنانُ  - المؤمنونَ  - المؤمنانِ )

ذ- لافضيلةَ .  .  .   .  منَ الاحسانِ . ( اجلَّ  -  اجلِّ – اجلُّ –  اجلّاً  )

س14- عين الموصوف والصّفة و المضاف و المضاف اليه :                                &